Simulasi Pengetahuan Kuantitatif: Cek Skor UTBK Anda Sekarang

Kategori: lat sol pk | Kota: KAB. ACEH BARAT | Tanggal: 04 Feb 2026 11:02
🔒 Member
Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.

Baca juga


No 1

Diberikan definisi berikut.

Untuk setiap bilangan bulat \( x, y, b, c, t, \) dan \( u \) didefinisikan

\[ \left\langle \begin{pmatrix} x & t & b \\ y \\ u & c \end{pmatrix} \right\rangle = \big((u \times c \times x) - (t \times u) - u\big) \times (b - y) \]

Diketahui \( a \) merupakan suatu bilangan prima.

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
\[ \left\langle \begin{pmatrix} 3 & 7 & 5 \\ 6 \\ a & 2 \end{pmatrix} \right\rangle \] \( 3 \)

(a) Kuantitas P lebih dari Q.
(b) Kuantitas P kurang dari Q.
(c) Kuantitas P sama dengan Q.
(d) Tidak dapat ditentukan hubungan antara Kuantitas P dan Q.



No 2

Diberikan definisi berikut.

Untuk setiap bilangan bulat \( x, y, b, c, t, \) dan \( u \) didefinisikan

\[ \left\langle \begin{pmatrix} x & t & b \\ y \\ u & c \end{pmatrix} \right\rangle = \big((u \times c \times x) - (t \times u) - u\big) \times (b - y) \]

Diketahui \( p \) merupakan suatu bilangan prima.

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
\[ \left\langle \begin{pmatrix} 4 & 5 & 6 \\ 2 \\ p & 3 \end{pmatrix} \right\rangle \] \( 10 \)

(a) Kuantitas P lebih dari Q.
(b) Kuantitas P kurang dari Q.
(c) Kuantitas P sama dengan Q.
(d) Tidak dapat ditentukan hubungan antara Kuantitas P dan Q.



No 3

Untuk setiap bilangan \( x, y, b, c, t, \) dan \( u \) didefinisikan

\[ \left( \left[ \begin{array}{ccc} & e & \\ d & c & f \\ a & & b \end{array} \right\rangle\right\rangle = (a \times b) - (d - e - f) - (c \times e). \]

Diketahui \( a \) merupakan suatu bilangan prima.

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
\[ \left( \left[ \begin{array}{ccc} & y & \\ 2 & 1 & 7 \\ 3 & & 4 \end{array} \right\rangle\right\rangle \] \( 7 \)

(a) Kuantitas P lebih dari Q.
(b) Kuantitas P kurang dari Q.
(c) Kuantitas P sama dengan Q.
(d) Tidak dapat ditentukan hubungan antara Kuantitas P dan Q.



No 4

Untuk setiap bilangan \( x, y, b, c, t, \) dan \( u \) didefinisikan

\[ \left( \left[ \begin{array}{ccc} & e & \\ d & c & f \\ a & & b \end{array} \right\rangle\right\rangle = (a \times b) - (d - e - f) - (c \times e). \]

Diketahui \( a \) merupakan suatu bilangan prima.

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
\[ \left( \left[ \begin{array}{ccc} & 5 & \\ 3 & 2 & 9 \\ a & & 4 \end{array} \right\rangle\right\rangle \] \( 4a + 3 \)

(a) Kuantitas P lebih dari Q.
(b) Kuantitas P kurang dari Q.
(c) Kuantitas P sama dengan Q.
(d) Tidak dapat ditentukan hubungan antara Kuantitas P dan Q.



No 5

Untuk setiap bilangan bulat \( k, m, n, x, y, \) dan \( z \) didefinisikan

\[ \left\langle \begin{array}{cc} k & m \\ z & n \\ y & x \end{array} \right| = (k - z + y) \times (m + n - x). \]

Diketahui \( e \) merupakan suatu bilangan genap positif.

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
\[ \left\langle \begin{array}{cc} k & m \\ z & n \\ y & x \end{array} \right| \] \( 5 \)

(a) Kuantitas P lebih dari Q.
(b) Kuantitas P kurang dari Q.
(c) Kuantitas P sama dengan Q.
(d) Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantitas P dan Q.



No 6

Untuk setiap bilangan bulat \( k, m, n, x, y, \) dan \( z \) didefinisikan

\[ \left\langle \begin{array}{cc} k & m \\ z & n \\ y & x \end{array} \right| = (k - z + y) \times (m + n - x). \]

Diketahui \( k = 2 \) dan \( x = 1 \).

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
\[ \left\langle \begin{array}{cc} 2 & m \\ z & n \\ y & 1 \end{array} \right| \] \( 0 \)

(a) Kuantitas P lebih dari Q.
(b) Kuantitas P kurang dari Q.
(c) Kuantitas P sama dengan Q.
(d) Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantitas P dan Q.



No 7

Untuk setiap bilangan bulat \( f, g, h, i, j, \) dan \( k \) didefinisikan

\[ \begin{bmatrix} i & j \\ f & k \\ g & h \end{bmatrix} = ((f + g) \times h) - (i - j) + k. \]

Diketahui \( u \) merupakan suatu bilangan bulat negatif.

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
\[ \begin{bmatrix} 4 & 7 \\ 2 & u \\ u & 2 \end{bmatrix} \] \( 7 \)

(a) Kuantitas P lebih dari Q.
(b) Kuantitas P kurang dari Q.
(c) Kuantitas P sama dengan Q.
(d) Tidak dapat ditentukan hubungan antara Kuantitas P dan Q.



No 8

Untuk setiap bilangan bulat \( f, g, h, i, j, \) dan \( k \) didefinisikan

\[ \begin{bmatrix} i & j \\ f & k \\ g & h \end{bmatrix} = ((f + g) \times h) - (i - j) + k. \]

Diketahui \( u \) merupakan suatu bilangan bulat negatif.

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
\[ \begin{bmatrix} 6 & 3 \\ u & 4 \\ 2 & u \end{bmatrix} \] \( 1 \)

(a) Kuantitas P lebih dari Q.
(b) Kuantitas P kurang dari Q.
(c) Kuantitas P sama dengan Q.
(d) Tidak dapat ditentukan hubungan antara Kuantitas P dan Q.


Artikel terkait

Program khusus alumni santri untuk fokus persiapan Tes SNBT sebagai jalur resmi seleksi masuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN).

Tersedia dua jalur persiapan yang terarah dan sistematis:

Pilih Program Anda

Kuota terbatas setiap angkatan.

🎓 Program Pengabdian Santri
& Bimbel
📚 Masa I’dad
Persiapan Akademik / Gap Year

ARTIKEL TERKAIT

🔥 Promo Member 🔒 Akses Semua Bank Soal SNBT, TKA & UM Mandiri + Pembahasan Lengkap • Rp299.000 → Rp199.000 / tahun