Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.
Baca juga
- pesantren Pesantren Tahfidz Ar Rasyid
- Pesantren Tahfidz di Jakarta
- sosiologi kelas 11 Mengenai Masalah Sosial
- pesantren Tahfidz Akbar
31. Cermati penggalan naskah drama berikut!
|
Kak Imah: “Non, emak masuk UGD dan dokter meminta persetujuan dari keluarga untuk merawat emak di ruang ICU karena kondisinya kritis. Bagaimana menurut Non?” Nonon: “Kalau memungkinkan, baiknya emak dibawa ke rumah sakit yang bisa menerima Askes saja” Kak Imah: “....” Nonon: “Ya sudah, lakukan saja yang terbaik, bentar lagi Non ke sana” |
Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan naskah drama tersebut adalah ....
| A. | “Aku tidak tahu.” |
| B. | “Emak tidak mau.” |
| C. | “Mengapa harus dirawat?” |
| D. | “Cepat ke sini, ya!” |
| E. | “Memangnya Askes lebih baik?” |
32. Bacalah pantun berikut!
|
Pisau dan belati banyak gunanya Bila ingin tajam harus diasah .... Bila hidupmu resah dan gelisah |
Kalimat bermajas yang tepat untuk mengisi pantun tersebut adalah ....
| A. | Banyak berdoa kepada-Nya |
| B. | Marilah berdoa kepada Yang Kuasa |
| C. | Jangan lupa kepada-Nya |
| D. | Tenggelamkan diri pada doa |
| E. | Rajin-rajinlah engkau berdoa |
33. Cermati paragraf berikut!
| Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini, saya merasa ... tidak akan dapat mengikuti ujian dengan tenang. Akan tetapi, setelah saya berdoa, perasaan itu menjadi berkurang. Ternyata saya ... ketakutan. Begitu lembar soal saya buka, saya menarik ... panjang dan mengucapkan nama Tuhan, perasaan saya semakin tenang sehingga dapat menjawab soal dengan baik. |
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
| A. | kawatir, hanya, nafas |
| B. | khuwatir, hanya, nafas |
| C. | khawatir, hanya, napas |
| D. | kawatir, cuma, napas |
| E. | kuatir, cuma, napas |
34. Cermati topik berikut!
| Topik: Pengaruh uji kompetensi bahasa terhadap minat siswa SMA pada sastra. |
Rumusan masalah yang tepat berdasarkan topik tersebut adalah ....
| A. | Bagaimana pengaruh uji kompetensi bahasa terhadap minat siswa SMA pada sastra? |
| B. | Benarkah uji kompetensi bahasa berpengaruh terhadap minat siswa SMA pada sastra? |
| C. | Apa yang sebaiknya dilakukan untuk meningkatkan minat siswa SMA pada sastra? |
| D. | Siapa saja yang menyelenggarakan uji kompetensi bahasa terhadap minat siswa SMA pada sastra? |
| E. | Mengapa uji kompetensi bahasa memberikan pengaruh terhadap siswa SMA pada sastra? |
35. Cermati paragraf berikut!
| Lena sudah berkali-kali ditanya oleh orang tuanya, kapan ia akan menikah. Untuk ... tekanan dari orang tuanya itu, Lena akhirnya berterus terang bahwa sebenarnya ia ingin ... diri dengan menjadi bidarawati. Akan tetapi, orang tuanya ... pengakuan Lena sebagai upaya Lena menolak lamaran Robert. |
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
| A. | menghindari, menyucikan, menafsirkan |
| B. | mengidari, mensucikan, menafsirkan |
| C. | menghindar, menyucikan, menafsirkan |
| D. | mengindar, mensucikan, menterjemahkan |
| E. | menghindari, mensucikan, menterjemahkan |
Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 1
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 2
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 3
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 4
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 5
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 6
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 7
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 8
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 9
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 10