Baca juga
- pesantren Pesantren Tahfidz Ar Rasyid
- Pesantren Baitul Qur'an Magetan
- pesantren Al Falah Abu Lamu
- Pesantren Tahfidz di Pontianak
Cermati kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor \(6\) dan \(7\)!
|
Meskipun pada permulaannya terdapat halangan oleh mereka yang tidak memahami keperluan orang buta, Louis Braille senantiasa gigih menyebarkan tulisan ciptaannya tersebut. Kegigihan Braille kian bertambah saat ia menjadi guru. Hingga akhirnya huruf-huruf ciptaan Braille tersebut diterima khalayak ramai yang mengalami nasib sama dengannya. Melalui usaha keras Braille, beribu-ribu tuna netra akhirnya dapat membaca. Louis Braille meninggal dunia tahun \(1852\) dalam usia \(41\) tahun karena penyakit tuberculosis. |
Soal 6
Hal yang dapat diteladani dari tokoh Louis Braille dalam kutipan tersebut adalah ....
A. selalu berkarya
B. penyebar semangat
C. pantang menyerah
D. pandai mencipta
E. selalu berbagi
Soal 7
Apa yang masih dapat dikenang dari tokoh Louis Braille sampai saat ini?
A. Huruf-huruf Braille ciptaannya digunakan oleh penyandang tuna netra.
B. Braille menjadi guru yang sabar dan tekun.
C. Braille meninggal dunia dalam usia \(41\) tahun.
D. Penyakit tuberculosis menjadi penyebab kematian Braille.
E. Braille selalu memberikan bantuan pada orang-orang yang mengalami kesulitan.
Soal 8
Cermati kalimat berikut!
|
Warga menggerakkan ekonomi, mereka berdaya, mandiri, dan berkontribusi untuk perkembangan kota dengan melakukan berbagai pengembangan. |
Inti kalimat tersebut adalah ....
A. warga menggerakkan ekonomi
B. mereka berdaya dan mandiri
C. mereka mandiri dan berkontribusi
D. warga menggerakkan ekonomi dan mandiri
E. perkembangan kota dengan melakukan berbagai pengembangan
Soal 9
Cermati kedua kutipan paragraf berikut!
|
Teks \(1\) Sepanjang \(55\) juta tahun terdapat \(500\) spesies gajah yang dikenal dan hanya dua spesies yang masih ada, yaitu Gajah Asia elephas maximus dan Gajah Afrika loxodonta africana. Gajah Asia berbeda dengan gajah Afrika dalam ukuran telinga, bentuk dahi, jumlah bonggol, ujung belalai, serta kepemilikan gading. |
Teks \(2\) Gajah termasuk hewan herbivora. Gajah menghabiskan \(16\) jam sehari untuk mencari makan. Makanannya terdiri atas sedikitnya \(50\%\) rumput dan bahan nabati lainnya. Gajah dewasa dapat mengonsumsi \(300\) hingga \(600\) pon (\(140\)–\(270\) kg) makanan per hari. |
Perbedaan isi kedua teks ulasan tersebut adalah ....
| Pil | Teks \(1\) | Teks \(2\) |
|---|---|---|
| A | Perbedaan gajah Asia dan gajah Afrika | Menjelaskan kategori gajah |
| B | Perbedaan telinga gajah Asia dan Afrika | Menginformasikan konsumsi makanan gajah |
| C | Perbedaan bibir gajah Afrika | Persentase makanan yang dibutuhkan gajah |
| D | Perbedaan gading gajah Asia dan Afrika | Menjelaskan bahwa gajah adalah hewan herbivora |
| E | Menjelaskan ciri-ciri tubuh gajah | Persentase makanan yang dikonsumsi gajah |
Soal 10
Cermati teks berikut!
|
Dinas kebersihan dan pertamanan terus menata tempat pembuangan akhir sampah. Untuk menghilangkan kesan jorok tempat pembuangan akhir sampah, pemerintah bekerja sama dengan pengurus RT dan RW mengubahnya menjadi tempat pemprosesan akhir sampah. Konsep tanah edukasi ini akan mengedukasi warga yang datang ke TPA. Di tempat ini mereka bisa belajar mengelola sampah yang dihasilkannya menjadi kompos. |
Kata ini mengacu kepada kelompok kata ....
A. tempat pembuangan akhir sampah
B. tempat pemprosesan akhir sampah
C. pengurus RT dan RW
D. Dinas Kebersihan dan Pertanian
E. kesan jorok tempat sampah
Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 1
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 2
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 3
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 4
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 5
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 6
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 7
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 8
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 9
- Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA - Paket 10