Baca juga
- Mengatasi Rasa Malas Muraja’ah: Teknik yang Efektif untuk Santri
- pesantren Putri Al Bidayah
- Pesantren Syubbanul Wathon Magelang
- Pesantren Baitul Qur'an Magetan
URAIAN
Soal 41
Perhatikan bagan siklus hidup cacing hati Fasciola hepatica.
a. Tuliskan nama tahap pada bagian yang diberi nomor \(1\), \(2\), dan \(3\)!
b. Tahap mana yang berada di dalam tubuh inang sementara?
c. Apa peranan cacing ini bagi manusia?
Soal 42
Tiga orang siswa Rudi, Sita dan Riri masing-masing bergolongan darah AB, O dan A. Hasil uji tampak pada diagram di bawah ini:
| Zat/Sampel | P | Q |
|---|---|---|
| X | ○ | ○ |
| Y | ● | ○ |
| Z | ● | ● |
Keterangan: ● = menggumpal, ○ = tidak menggumpal
a. Siapakah pemilik sampel X, Y, dan Z?
b. Tentukan zat apa yang diteteskan pada kolom P dan Q!
Soal 43
Seorang siswa melakukan percobaan mengenai respirasi tumbuhan dengan perangkat alat seperti pada gambar di bawah!
a. Apa yang terjadi dengan keadaan permukaan air A dan B setelah percobaan berlangsung \(15\) menit?
b. Apa fungsi KOH dalam percobaan tersebut?
Soal 44
Di bawah ini adalah gambar dari sebagian molekul DNA dan urutan polinukleotidanya sebagai terurai.
Diketahui translasi kodon-kodon berikut:
| Kodon | Asam amino |
|---|---|
| SAG | Gulatami |
| UUU | Fenilalanin |
| AAA | Lisin |
| GGG | Glisin |
| SSS | Prolin |
| SGG | Arginin |
| GSS | Alanin |
| ASG | Treonin |
| UGS | Sistein |
Berdasarkan data di atas jawablah pertanyaan berikut:
a. Tentukan urutan basa nitrogen hasil transkripsi DNA (RNA-)!
b. Tentukan rangkaian basa nitrogen pada RNA!
c. Tentukan rangkaian asam amino yang tersusun hasil translasi!
Soal 45
Perhatikan peta silsilah berikut
a. Tentukan genotip nomor \(1\), \(2\), \(3\), \(4\), dan \(11\)!
b. Jika nomor \(10\) menikah dengan perempuan normal, tentukan kemungkinan anak-anaknya yang akan dilahirkan!