Bedah Soal HOTS TKA Bahasa Indonesia SMP: Level Penalaran Tinggi

Soal 26

Pembina OSIS tidak hadir pada rapat koordinasi panitia HUT RI ke-\(63\). Akhirnya rapat dibatalkan. Peserta rapat banyak yang kecewa, karena pembina OSIS tidak memberitahukannya.

Isi surat permohonan maaf dari pembina OSIS kepada peserta rapat yang tepat adalah …

1. Rapat ini sangat penting. Untuk itu kami mengharapkan hadir tepat pada waktunya.
2. Kami mohon maaf tidak dapat mengikuti rapat. Hal ini disebabkan kami harus mengikuti pembukaan pameran di GR Jakarta Utara.
3. Saya sangat menyesal tidak dapat hadir pada rapat tersebut. Oleh karena itu, saya mohon maaf. Itu semua di luar dugaan saya.
4. Berhubung bulan Agustus sudah di ambang pintu. Jadi kami harap peserta rapat untuk segera membentuk panitia.

Soal 27

Perhatikan ilustrasi berikut!

Menjelang awal tahun pelajaran, OSIS SMP Pertiwi menyelenggarakan kegiatan MOS. Kegiatan ini merupakan langkah awal pengenalan kegiatan belajar siswa baru.

Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …

1. Majulah bersama siswa SMP Pertiwi!
2. MOS membekali kita nilai-nilai ibadah!
3. Tingkatkan kepedulian sosial melalui kegiatan MOS!
4. Jadikan MOS sebagai langkah peningkatan belajar mandiri!

Soal 28

Perhatikan kutipan teks berikut!

Jarang sekali remaja yang mau menuliskan pengalamannya pada buku harian. Padahal, bila remaja mau menuliskan pengalaman yang didapat setiap hari, pengalaman tersebut bisa menjadi dasar menulis baik fiksi maupun nonfiksi. Pengalaman yang ditulis pada buku harian, suatu saat dapat dikembangkan menjadi karya kreatif cerpen atau novel. Selain itu, dapat pula dikembangkan menjadi pengalaman baru bagi remaja yang membacanya.

Oleh karena itu, remaja yang sedang berkembang pikiran dan kemampuannya, jangan disia-siakan pengalaman yang didapat setiap hari. Tulislah pada buku harian walau hanya garis besarnya. Gunakanlah waktu luang untuk membaca dan merenungkan salah satu pengalaman tersebut dan uraikan dalam bentuk fiksi atau nonfiksi.

Rangkuman yang tepat untuk bacaan tersebut adalah …

1. Remaja hanya sesekali mau menulis pengalamannya pada buku harian. Padahal, remaja mempunyai banyak waktu untuk menulis pengalamannya.
2. Remaja yang menuliskan pengalamannya pada buku harian sudah semakin jarang. Padahal, pikiran dan kemampuan remaja sedang berkembang.
3. Remaja masih jarang yang menuliskan pengalamannya pada buku harian. Padahal, pengalaman yang ditulis, dapat menjadi bahan bacaan bagi remaja lain.
4. Remaja masih jarang yang menuliskan pengalamannya pada buku harian. Padahal, pengalaman tersebut bisa menjadi dasar menulis fiksi dan nonfiksi.

Soal 29

Perhatikan kutipan pidato berikut!

Untuk itu kami mengucapkan selamat jalan bagi kakak-kakak kami yang akan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. SMA dan SMK tentunya sulit dibandingkan SMP. Namun, perjuangan itu tidaklah berhenti hanya sampai di situ. […] Sekali lagi selamat jalan semoga berhasil. Tuhan selalu melindungi kita bersama. Amin. Terima kasih.

Bagian penutup pidato untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah …

1. Teruslah berjuang, gantungkan cita-citamu setinggi bintang di langit.
2. Perjuangan belum berhenti sampai di sini, majulah menuntut ilmu.
3. Teruskanlah perjuangan kakak-kakak dalam menuntut ilmu.
4. Janganlah berdiam diri, teruskanlah perjuanganmu untuk meraih sukses.

Soal 30

Tema karya ilmiah: Penghematan energi listrik untuk menjaga pasokan listrik.

Rumusan masalah yang sesuai dengan tema tersebut adalah …

1. Apakah dengan berhemat listrik dapat menjaga pasokan energi listrik?
2. Bagaimana menghemat energi listrik agar pasokan listrik tetap stabil?
3. Bisakah kita menghemat listrik yang berdampak pada pasokan listrik?
4. Mengapa harus berhemat listrik untuk menjaga pasokan listrik?