Kumpulan Soal Sinonim dan Antonim Level Menengah (SMP)

soal 26.

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 26 s.d. 28!

Saat ini segala aktifitas menggunakan hal-hal yang berhubungan dengan kartu. Misalnya untuk mendapatkan atau masuk suatu tempat harus menggunakan kartu. Transjakarta, moda transportasi di Ibu Kota Negara Indonesia juga sudah memberlakukan kartu di beberapa koridornya. Di sini akan disampaikan naik Transjakarta dengan kartu supaya mereka yang belum pernah, tidak mengalami kesulitan.

Sebelum naik Transjakarta, jelas harus memiliki kartu yang dapat dibeli di shelter-shelter Transjakarta. Cara menggunakannya sebagai berikut:

1. Tempelkan kartu di bagian pintu masuk!
2. Setelah palang pintu terbuka masuk ke ruang tunggu!
3. […]
4. Setelah bis Transjakarta tiba dahulukan penumpang yang keluar baru masuk!
5. Duduklah di gerbong peruntukkannya! Biasanya gerbong/tempat untuk perempuan dipisahkan dengan penumpang laki-laki.

Kalimat/bagian yang merupakan tujuan penulis pada teks tersebut adalah ….

1. menggunakan kartu dengan baik dan benar
2. cara cepat mencari jurusan bis Transjakarta
3. menginformasikan cara mendapatkan kartu Transjakarta
4. memberikan informasi cara menggunakan kartu Transjakarta

soal 27.

Kalimat/petunjuk yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….

1. Carilah ruang tunggu yang sesuai!
2. Duduklah di ruang sesuai tujuannya!
3. Menunggulah dengan menunjukkan kartu!
4. Tempati ruang tunggu sesuai nomor antrean!

soal 28.

Kata yang tidak baku pada teks tersebut adalah ….

1. aktifitas dan bis
2. koridor dan bis
3. moda dan shelter
4. transportasi dan aktifitas

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 29 s.d. 31!

Kondisi ekonomi yang sangat sulit memaksa Ni Wayan Mertayani harus bekerja di usianya yang masih 14 tahun. Pagi hari, dia pergi ke sekolah di SMP N 2 Abang, Bali, kemudian dia membantu ibunya berjualan. Setelah itu, Mertayani mencari barang rongsokan di pinggir pantai. Hal itu dilakukannya sejak ayahnya meninggal. Ia rajin dan tidak mudah putus asa. Setiap pekerjaan ia lakukan dengan senang hati. Ketika mencari barang rongsokan, Mertayani meminjam kamera foto milik Mrs. Dolly Amarhoseja, seorang wisatawan yang dikenalnya. Kemudian, dia membuat 15 foto dengan kamera itu. Hasil foto terakhirnya adalah sebuah potret pohon ubi karet dengan dahan tanpa daun yang tumbuh di depan rumahnya. Seekor ayam bertengger di salah satu dahan. Handuk berwarna merah jambu dan baju hariannya yang dijemur di bawahnya. Dia tidak menyangka foto sederhana itu memikat 12 fotografer kelas Dunia dan menjadi pemenang dalam World Press Photo yang diadakan oleh Yayasan Anne Frank di Belanda pada tahun 2009.

Ibu Mertayani sangat senang dengan prestasi yang dicapai anaknya. Apa yang dia yakini dan lakukan selama ini ternyata tidak sia-sia. Dia pun berharap anaknya bisa mewujudkan apa yang menjadi cita-citanya.

soal 29.

Keistimewaan tokoh pada teks tersebut adalah …

1. membantu ibunya berjualan
2. pemenang World Press Photo
3. melakukan pemotretan berkali-kali
4. mencari barang rongsokan di pantai

soal 30.

Sikap/tindakan tokoh yang patut diteladani pada teks tersebut adalah …

1. Ia rajin dan gemar menabung.
2. Ia gemar menabung dan disiplin.
3. Ia rajin dan tidak mudah putus asa.
4. Ia tidak mudah putus asa dan hemat.

soal 31.

Pendapat penulis terhadap tokoh pada teks tersebut adalah …

1. Mertayani memiliki foto sederhana dan menjadi pemenang.
2. Mertayani meminjam kamera foto Mrs. Dolly Amarhoseja.
3. Mertayani membantu ibunya berjualan setelah pulang sekolah.
4. Mertayani melakukan pemotretan yang berkali-kali ternyata tidak sia-sia.