Ponpes Tahfidz Al-Quran Karangmojo

Berita & kegiatan santri asal di Ponpes Karangmojo.

Kode soal : 1571

Materi :

Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.

Soal 1

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 3!

Teks 1

Pemerintah Provinsi DKI Jakarta memberi sertifikasi kesehatan unggas secara bersamaan di berbagai lokasi. Dana sebesar \( 3 \) miliar rupiah dianggarkan untuk sertifikasi itu. Proses sertifikasi unggas hias ditandai dengan pemeriksaan unggas milik mantan Gubernur DKI di rumah dinasnya.

Teks 2

Setelah burung dan unggas milik mantan gubernur DKI, Sutiyoso, hari ini giliran burung milik para menteri di Kompleks Widya Chandra akan dilakukan pemeriksaan kesehatan untuk mendapat sertifikasi sehat. Petugas akan mendatangi kediaman Aburizal Bakrie. Burung yang akan ditandai adalah burung nuri kepala hitam.

Kesamaan informasi kedua kutipan tersebut adalah ….

  1. dana untuk sertifikasi unggas
  2. pemeriksaan terhadap kesehatan unggas
  3. kompleks para menteri mendapat giliran pemeriksaan
  4. pemerintah DKI Jakarta melakukan pemeriksaan unggas
Jawaban & Analisis

Jawaban: B

  • A — Salah. Dana \( 3 \) miliar hanya muncul pada Teks \( 1 \), tidak disebut pada Teks \( 2 \).
  • B — Benar. Kedua teks sama-sama membicarakan pemeriksaan kesehatan unggas/burung sebagai bagian dari sertifikasi.
  • C — Salah. Kompleks Widya Chandra/para menteri hanya ada pada Teks \( 2 \).
  • D — Kurang tepat. Teks \( 1 \) jelas menyebut Pemprov DKI, tetapi Teks \( 2 \) lebih menonjolkan “petugas” tanpa penyebutan eksplisit “pemerintah DKI” dalam kutipan; yang pasti sama di dua teks adalah pemeriksaan kesehatan.

Soal 2

Perbedaan penyajian teks tersebut adalah ….

Pilihan Teks 1 Teks 2
A siapa, di mana, berapa kapan, bagaimana, apa
B siapa, berapa, bagaimana kapan, siapa, apa
C apa, berapa, kapan mengapa, bagaimana, siapa
D apa, kapan, berapa mengapa, apa, siapa
Jawaban & Analisis

Jawaban: A

Analisis:

  • Teks 1 menonjolkan siapa (Pemerintah Provinsi DKI Jakarta), di mana (berbagai lokasi, rumah dinas), dan berapa (dana \( 3 \) miliar).
  • Teks 2 menonjolkan kapan (hari ini), bagaimana (petugas mendatangi kediaman; burung ditandai), dan apa (pemeriksaan kesehatan untuk sertifikasi; burung nuri kepala hitam).

Susunan unsur yang membedakan itu tepat seperti opsi A.

Soal 3

Perhatikan kutipan teks berikut!

Parman mengeluh dengan mahalnya biaya masuk sekolah anaknya. Ia pun membandingkan kondisi pendidikan kini dengan beberapa tahun silam. “Dulu sekolah tidak semahal ini. Saya ini sebenarnya mau protes, tetapi protes kepada siapa,” tuturnya. Menjual tahu goreng menjadi pekerjaan sehari-hari Parman di Jalan Kusumanegara Yogyakarta. Aktivitas dagangnya dimulai pukul \( 17.00 \) hingga \( 21.00 \). Dari hasil penjualannya ini ia bisa mengumpulkan keuntungan bersih sekitar \( \text{Rp }30.000,00 \) per hari. Uang itu selalu habis untuk kebutuhan hidup sehari-hari.

Kritikan yang tepat atas sikap orang tua dalam bacaan tersebut adalah ….

  1. Mengeluh itu kurang baik, yang penting meningkatkan penghasilan untuk keluarga.
  2. Orang tua perlu mendampingi anak-anaknya hingga mereka dewasa.
  3. Menjual makanan untuk biaya pendidikan anak sangat lumrah.
  4. Orang tua dapat membandingkan biaya pendidikan antarsekolah.
Jawaban & Analisis

Jawaban: D

  • A — Kurang tepat. Ini menilai “mengeluh” secara umum dan mengalihkan fokus ke penghasilan, bukan kritik yang relevan terhadap sikap menghadapi biaya sekolah (pilihan tindakan/solusi).
  • B — Salah. Tidak terkait masalah utama (biaya sekolah).
  • C — Salah. Ini lebih berupa pembenaran/penilaian wajar, bukan kritik.
  • D — Benar. Kritik yang paling tepat adalah menyarankan langkah rasional: membandingkan biaya pendidikan antarsekolah, karena tokoh mengeluh mahal tetapi merasa “protes kepada siapa” (seolah buntu), padahal masih ada opsi memilih/menimbang biaya.

Soal 4

Perhatikan paragraf berikut!

\( (1) \) Salah satu bagian sepeda motor yang penting adalah ban.

\( (2) \) Para pengendara seringkali kurang memperhatikan hal itu.

\( (3) \) Mereka kurang memperhatikan bahwa kenyamanan dan keselamatan dalam berkendara ditentukan oleh kondisi ban.

\( (4) \) Oleh sebab itu, para pengendara perlu memperhatikan kondisi ban secara berkala.

Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor ….

  1. \( (1) \)
  2. \( (2) \)
  3. \( (3) \)
  4. \( (4) \)
Jawaban & Analisis

Jawaban: A

Analisis: Kalimat utama biasanya berupa pernyataan paling umum yang menjadi dasar kalimat-kalimat penjelas.

  • \( (1) \) menyatakan gagasan umum: ban adalah bagian penting sepeda motor.
  • \( (2) \) dan \( (3) \) menjelaskan masalah: pengendara kurang memperhatikan ban dan akibatnya terkait kenyamanan/keselamatan.
  • \( (4) \) adalah penutup berupa simpulan/anjuran (“oleh sebab itu…”), bukan gagasan utama awal.

Soal 5

Perhatikan paragraf berikut!

Bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul Situ Gintung di Tangerang Selatan, dapat menimbulkan berbagai macam penyakit. Beberapa penyakit yang timbul sudah bencana dalam udara, tifus, leptospirosis, dan berdarah. Masalah kesehatan pada korban dan masyarakat di sekitar lokasi bencana harus diantisipasi. Beberapa penyakit itu muncul karena lingkungan kotor dan sumber air bersih tercemar lumpur.

Pikiran utama paragraf tersebut adalah ….

  1. masalah kesehatan pada korban harus diperhatikan
  2. bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul
  3. bencana banjir lumpur menimbulkan berbagai penyakit
  4. beberapa penyakit muncul karena lingkungan kotor
Jawaban & Analisis

Jawaban: C

Analisis: Kalimat pertama menyampaikan inti paragraf: banjir lumpur akibat jebolnya tanggul Situ Gintung menimbulkan berbagai penyakit. Kalimat berikutnya hanya merinci contoh penyakit, perlunya antisipasi, dan penyebab kemunculannya.

  • A — Salah. Itu bagian penjelas/imbauan, bukan inti utama paragraf.
  • B — Salah. Itu hanya menyebut peristiwa, belum memuat fokus pembahasan (dampak penyakit).
  • C — Benar. Paling mewakili keseluruhan isi paragraf.
  • D — Salah. Itu sebab khusus, bukan ide pokok (yang lebih umum adalah dampak penyakit).

Soal 6

Perhatikan grafik berikut!

Data Harga Premium dalam \( 1 \) Tahun
Bulan Harga
Sep \( 08 \) \( 6.000 \)
Des \( 08 \) \( 5.500 \)
Jan \( 09 \) \( 4.500 \)

Simpulan isi grafik tersebut adalah ….

  1. Harga premium sejak September \( 2008 \) hingga Januari \( 2009 \) selalu menurun
  2. Harga premium cenderung tetap sejak September \( 2008 \) hingga Januari \( 2009 \)
  3. Harga premium tertinggi terjadi pada sekitar Desember \( 2008 \)
  4. Harga premium akan naik pada tahun berikutnya
Jawaban & Analisis

Jawaban: A

Analisis: Nilai harga pada grafik turun berurutan: \( 6.000 \rightarrow 5.500 \rightarrow 4.500 \). Jadi kesimpulan yang tepat adalah harga premium selalu menurun dari Sep \( 08 \) sampai Jan \( 09 \).

  • A — Benar. Sesuai tren penurunan pada semua titik data.
  • B — Salah. Data tidak tetap, justru turun.
  • C — Salah. Tertinggi adalah Sep \( 08 \) dengan \( 6.000 \), bukan Des \( 08 \).
  • D — Salah. Grafik tidak memberi data “tahun berikutnya”, jadi tidak bisa disimpulkan.

Soal 7

Perhatikan tabel berikut!

No Terdakwa Perkara Kerugian Vonis
1MardjitoAPBD Jateng\( \text{Rp }14{,}8\text{ M} \)\( 1 \) th
2Ir. Dhraizal CSAset RSCM\( \text{Rp }69\text{ jt} \)\( 1 \) th
3BasoriAPBD Nganjuk\( \text{Rp }23\text{ jt} \)\( 1 \) th
4Anom WanggiDana APBD\( \text{Rp }90\text{ jt} \)\( 1 \) th
5Tjandra TjahyaProyek Bapeda Lampung\( \text{Rp }196\text{ jt} \)\( 1 \) th
6ErmansyahProyek Gd\( \text{Rp }111\text{ jt} \)\( 1 \) th
7Andi RozanoSewa ruko\( \text{Rp }50\text{ jt} \)\( 1 \) th

Pernyataan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ….

  1. Kasus Basori merupakan kasus korupsi terbesar di Jatim
  2. Penyusunan APBD selalu diiringi dengan kasus korupsi
  3. Berapapun besaran korupsi, vonisnya tetap sama
  4. Dana APBD memang rawan untuk dikorupsi
Jawaban & Analisis

Jawaban: C

  • A — Salah. Tabel tidak memuat informasi “terbesar di Jatim”, juga ada kerugian yang jauh lebih besar pada kasus lain.
  • B — Salah. Ini generalisasi “selalu”, sedangkan tabel hanya memuat beberapa contoh kasus.
  • C — Benar. Dalam tabel, kerugian berbeda-beda (dari puluhan juta hingga miliaran), tetapi kolom vonis semuanya sama: \( 1 \) tahun.
  • D — Kurang tepat. Ada contoh dana APBD, tetapi kesimpulan “memang rawan” adalah generalisasi di luar data tabel.

Soal 8

Perhatikan bagan berikut!

Struktur Organisasi OSIS SMP Kusuma Jakarta
Pembina
Ketua
Wakil Ketua
Sekretaris Bendahara Perwakilan Kelas Sie Sosial Sie Humas
Sie Kerohanian Sie Kesenian Sie Olahraga

Kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam bagan tersebut adalah ….

  1. Apakah sekretaris bertanggung jawab kepada ketua?
  2. Mengapa ketua membawa misi semua pengurus OSIS?
  3. Bagaimana seorang ketua menjalankan tugasnya?
  4. Kapan masa jabatan ketua OSIS berakhir?
Jawaban & Analisis

Jawaban: A

  • A — Benar. Bagan menunjukkan hubungan struktur (Pembina–Ketua–Wakil Ketua–Sekretaris/Bendahara/seksi), sehingga pertanyaan tentang hubungan pertanggungjawaban dapat dijawab dari struktur.
  • B — Salah. “Mengapa” (alasan/misi) tidak ada dalam bagan.
  • C — Salah. “Bagaimana menjalankan tugas” tidak dijelaskan dalam bagan (bagan hanya struktur jabatan).
  • D — Salah. Informasi waktu masa jabatan tidak ada dalam bagan.

Soal 9

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 9 s.d. 12!

Demokrasi kita masih transisi sehingga banyak sekali menimbulkan persoalan. Bermacam persoalan itu merugikan warga. Namun, semua itu masih bisa dianggap wajar asal jangan dibiarkan sehingga menimbulkan kesan kacau. Unjuk rasa disertai kekerasan terjadi minggu kemarin di kota Makassar.

Unjuk rasa dapat dipicu oleh persoalan yang dibiarkan berlarut-larut, seperti penggusuran, konflik kekuasaan kelompok, gaji, penghasilan, dan lain lain. Kenaikan harga atau kelangkaan kebutuhan pokok juga memicu terjadinya unjuk rasa. Di sisi lain, unjuk rasa dapat mendorong mempercepat penyelesaian berbagai masalah. Namun, perlu juga dipertanyakan, seberapa jauh aksi unjuk rasa yang berlebihan dapat berdampak terhadap penyelesaian dan pemecahan persoalan. Pihak DPR maupun DPRD pun masih meragukan hal itu.

Gagasan utama tajuk tersebut adalah ….

  1. Pada saat ini, unjuk rasa disertai kekerasan.
  2. Demokrasi masih menimbulkan persoalan yang merugikan warga.
  3. Unjuk rasa dalam pelaksanaan demokrasi dibiarkan berlarut-larut.
  4. Unjuk rasa dapat menyingkat dan mempercepat penyelesaian masalah.
Jawaban & Analisis

Jawaban: C

  • A — Salah. Itu contoh peristiwa pendukung (kasus Makassar), bukan gagasan utama keseluruhan tajuk.
  • B — Kurang tepat. Ini lebih berupa pengantar tentang kondisi demokrasi, tetapi fokus pembahasan selanjutnya adalah unjuk rasa yang dipicu persoalan berlarut dan dampaknya.
  • C — Benar. Inti paragraf kedua menegaskan persoalan yang dibiarkan berlarut-larut memicu unjuk rasa, lalu dibahas dampak unjuk rasa (positif dan negatif). Jadi pusat gagasan adalah unjuk rasa dalam demokrasi yang muncul karena persoalan berlarut dan tidak tuntas.
  • D — Salah. Itu hanya salah satu sisi (dampak positif) yang kemudian justru dipertanyakan bila berlebihan.

Soal 10

Kalimat fakta pada kutipan tajuk tersebut ….

  1. kalimat pertama paragraf pertama
  2. kalimat keempat paragraf pertama
  3. kalimat pertama paragraf kedua
  4. kalimat ketiga paragraf kedua
Jawaban & Analisis

Jawaban: B

Analisis: Kalimat fakta adalah kalimat yang dapat diverifikasi kebenarannya (berdasarkan peristiwa/kejadian nyata), bukan penilaian/pendapat.

  • A — Salah. “Demokrasi kita masih transisi…” adalah penilaian/pendapat.
  • B — Benar. “Unjuk rasa disertai kekerasan terjadi minggu kemarin di kota Makassar.” adalah pernyataan peristiwa yang dapat dicek (fakta).
  • C — Salah. “Unjuk rasa dapat dipicu…” bersifat kemungkinan/umum (penjelasan/argumen), tidak menunjuk peristiwa tunggal yang bisa diverifikasi langsung.
  • D — Salah. “Kenaikan harga … juga memicu …” adalah generalisasi sebab-akibat (argumen), bukan fakta peristiwa spesifik.

Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.

Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia