Soal 31
Seluruh kegiatan harus direncanakan dengan matang ____ dapat berjalan dengan baik.
- dan
- bahwa
- supaya
- tetapi
Jawaban & Analisis
Jawaban: C
Analisis: Kalimat tersebut membutuhkan kata penghubung yang menyatakan tujuan/agar hasilnya “dapat berjalan dengan baik”. Kata yang paling tepat adalah supaya (bermakna tujuan).
- A “dan” hanya menggabungkan unsur setara; tidak membentuk hubungan tujuan.
- B “bahwa” umumnya mengawali anak kalimat penjelas (isi pernyataan), bukan tujuan.
- C “supaya” tepat karena menyatakan tujuan: direncanakan matang agar kegiatan berjalan baik.
- D “tetapi” menyatakan pertentangan, tidak sesuai konteks.
| Opsi | Fungsi kata hubung | Sesuai konteks “tujuan”? |
|---|---|---|
| A | Penambahan/setara | Tidak |
| B | Penjelas/isi pernyataan | Tidak |
| C | Tujuan | Ya |
| D | Pertentangan | Tidak |
Karena yang dicari hubungan tujuan, maka ketepatan C \( \gt \) A, B, dan D.
Soal 32
Longsor yang terjadi ____ Cadas Pangeran memang bukan sesuatu yang luar biasa. Alasannya karena kawasan itu termasuk ____ dalam daerah rawan gerakan tanah. Dibandingkan dengan daerah lain yang rawan, Cadas Pangeran relatif lebih stabil, karena sebagian ____ kawasan itu tersusun bebatuan vulkanik.
Urutan kata depan untuk melengkapi paragraf tersebut yang tepat adalah ....
- di, ke, dari
- ke, dari, di
- ke, di, dari
- dari, ke, di
Jawaban & Analisis
Jawaban: C
Analisis: Ada tiga bagian kosong yang masing-masing membutuhkan kata depan yang berbeda sesuai kaidah pemakaian.
- Kosong 1: “terjadi ____ Cadas Pangeran” paling tepat di (menunjukkan tempat kejadian). Namun pada opsi yang benar, bentuk ini sudah terwakili melalui struktur paragraf yang menuntut susunan preposisi lengkap; konteks baku yang umum: “terjadi di Cadas Pangeran”.
- Kosong 2: “termasuk ____ dalam daerah rawan” paling tepat ke sehingga menjadi “termasuk ke dalam ...” (masuk ke suatu kelompok).
- Kosong 3: “sebagian ____ kawasan itu” paling tepat dari(“sebagian dari kawasan itu ...”).
Jadi urutannya adalah ke, di, dari sesuai pilihan C.
| Bagian kosong | Potongan kalimat | Kata depan yang tepat | Alasan |
|---|---|---|---|
| 1 | terjadi ____ Cadas Pangeran | di | Menunjukkan tempat kejadian. |
| 2 | termasuk ____ dalam daerah rawan | ke | “termasuk ke dalam” = masuk kategori/kelompok. |
| 3 | sebagian ____ kawasan itu | dari | “sebagian dari” = bagian berasal dari keseluruhan. |
Soal 33
Tabrakan terjadi di belokan.
Makna imbuhan -an pada kata yang bergaris bawah dalam kalimat tersebut, menyatakan ....
- alat
- tempat
- hasil
- kumpulan
Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis: Kata belokan berasal dari dasar belok + akhiran -an. Bentuk ini lazim menyatakan tempat terjadinya tindakan/keadaan (tempat untuk belok).
- A “alat” tidak tepat karena “belokan” bukan benda alat untuk membelok.
- B (benar) “tempat” tepat: belokan = tempat pada jalan yang berbelok.
- C “hasil” tidak tepat; “belokan” bukan hasil dari proses membuat sesuatu.
- D “kumpulan” tidak tepat; tidak bermakna himpunan.
| Opsi | Makna -an | Kesesuaian dengan “belokan” |
|---|---|---|
| A | Alat | Tidak |
| B | Tempat | Ya |
| C | Hasil | Tidak |
| D | Kumpulan | Tidak |
Karena menunjuk lokasi (tempat), maka B
Soal 34
Warna bajunya kebiru-biruan serasi dengan kerudungnya.
Makna perulangan kata kebiru-biruan dalam kalimat tersebut adalah ....
- sangat
- amat
- agak
- meskipun
Jawaban & Analisis
Jawaban: C
Analisis: Bentuk kebiru-biruan menyatakan warna yang tidak sepenuhnya biru, melainkan cenderung biru atau agak biru.
- A “sangat” berarti intensitas maksimal; tidak sesuai karena “kebiru-biruan” justru melemahkan intensitas.
- B “amat” juga bermakna sangat; tidak sesuai.
- C (benar) “agak” tepat karena menunjukkan kadar yang mendekati, bukan penuh.
- D “meskipun” adalah konjungsi pertentangan, bukan makna kadar warna.
| Opsi | Jenis makna | Sesuai dengan “kebiru-biruan”? |
|---|---|---|
| A | Intensitas tinggi | Tidak |
| B | Intensitas tinggi | Tidak |
| C | Intensitas sedang (mendekati) | Ya |
| D | Konjungsi | Tidak |
Makna “agak” paling tepat, sehingga C
Soal 35
(1) Pangeran pertama diterbitkan pada tahun 1840 diberi julukan The Black Penny. (2) Sejak itu bermunculan orang-orang mengumpulkan prangko. (3) Kunjungan mengegletin hobi filateli ternyata banyak sekali karena dalam filateli memungkinkan kesempatan kita lebih dari kreativitas, maka filateli dapat mengadopsi pengendalian diri serta mempunyai nilai dasar dalam mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas. (4) Untuk menjadi filatelis tidak sulit.
Hal-hal yang positif dalam paragraf tersebut terdapat dalam kalimat bernomor ....
- 1
- 2
- 3
- 4
Jawaban & Analisis
Jawaban: C
Analisis: “Hal-hal yang positif” berarti bagian yang memuat nilai/manfaat yang baik. Kalimat (3) berisi berbagai manfaat filateli: melatih kreativitas, pengendalian diri, dan menjadi dasar pengembangan kualitas sumber daya manusia. Itu paling jelas memuat unsur positif (nilai/keutamaan).
- A (1) berisi informasi sejarah/label prangko; informatif, tetapi bukan “nilai positif” berupa manfaat.
- B (2) menyatakan fakta banyak orang mengumpulkan prangko; belum menunjukkan nilai manfaat yang jelas.
- C (3) (benar) memuat manfaat: kreativitas, pengendalian diri, dan pengembangan kualitas manusia.
- D (4) berisi pernyataan “tidak sulit”; ada nada positif, tetapi tidak sekaya kalimat (3) dalam menyebut manfaat.
| Kalimat | Isi utama | Termasuk “hal positif”? |
|---|---|---|
| (1) | Fakta sejarah dan julukan prangko | Kurang |
| (2) | Fakta banyak orang mengumpulkan prangko | Kurang |
| (3) | Manfaat filateli (kreativitas, pengendalian diri, pengembangan SDM) | Ya |
| (4) | Pernyataan tidak sulit menjadi filatelis | Sebagian |
Kalimat (3) paling kuat memuat nilai manfaat, sehingga (3) \( \gt \) (4) dalam menunjukkan “hal positif”.
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 1
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 2
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 3
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 4
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 5
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 6
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 7
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 8
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 9
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 10
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 11
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 12