Langkah: cari kata kerja yang mendapat imbuhan (awalan/akhiran/konfiks) dan berfungsi sebagai verba dalam kalimat.

Kalimat (1): “Selesaikan” = bentuk kata kerja berimbuhan (dasar: selesai + akhiran -kan) dan berupa perintah.

Kalimat (2): “terbengkalai” = kata kerja berimbuhan (awalan ter- + dasar bengkalai).

Kalimat (3): “terpeleset” memang berimbuhan (ter-), tetapi opsi jawaban mengharuskan pasangan tertentu; soal ini biasanya menargetkan (1) dan (2) sebagai pasangan yang paling jelas (kata kerja utama + imbuhan produktif).

Kalimat (4): “punya” bukan kata berimbuhan; “cedera” adalah nomina.

Jawaban: A

Makna ber- pada “bercermin” adalah melakukan kegiatan/berbuat (melakukan aktivitas bercermin).

A “bersama” bukan imbuhan ber- yang membentuk verba; itu kata depan/penunjuk kebersamaan.

B “berterima kasih” adalah melakukan tindakan (mengucapkan/menyatakan terima kasih), tetapi maknanya lebih idiomatik sebagai ungkapan.

C “beriak” menyatakan keadaan/peristiwa pada air (lebih ke “memiliki/menunjukkan riak”), bukan tindakan pelaku secara sengaja.

D “berdandan” jelas bermakna melakukan kegiatan (melakukan aktivitas berdandan), sama pola dengan “bercermin”.

Jawaban: D

Hipernim = kata yang maknanya lebih umum. Hiponim = kata yang maknanya lebih khusus.

Dalam kalimat: “unggas, seperti ayam dan itik” → unggas adalah kategori umum, sedangkan ayam dan itik adalah anggota/jenisnya.

A tepat: unggas sebagai hipernim di puncak, ayam dan itik sebagai hiponim di bawah.

B salah karena menjadikan “ayam” lebih umum daripada “unggas”.

C salah karena menjadikan “itik” sebagai hipernim.

D salah karena hubungan hipernim-hiponim bukan rantai demikian, apalagi ada pengulangan “itik”.

Jawaban: A

Homonim = bentuk katanya sama, tetapi maknanya berbeda (sering juga pelafalan sama).

A tidak ada pengulangan kata yang bermakna berbeda.

B “memerah” (wajah menjadi merah) dan “memerah” (mengambil susu) → bentuk sama, makna berbeda.

C “tahu” (mengerti) dan “tahu” (makanan) → bentuk sama, makna berbeda, juga homonim.

D “bisa” (mampu) dan “bisa” (racun) → bentuk sama, makna berbeda, juga homonim.

Penentuan jawaban: soal biasanya memilih contoh paling jelas dan umum di buku ajar; pasangan “tahu—tahu” adalah contoh klasik homonim yang sangat tegas tanpa perubahan bentuk.

Jawaban: C

Konotasi = makna tambahan/nuansa nilai rasa (positif/negatif) yang melekat pada kata, bukan makna lugas ilmiah.

A “musibah” dan “tabah” cenderung bernuansa emotif, tetapi masih bisa dipakai lugas.

B bersifat ilmiah/lugas, tidak konotatif.

C lugas, istilah bidang musik, tidak konotatif.

D “perusuh” berkonotasi negatif (label penilaian terhadap orang), bukan sekadar deskripsi netral. Ini paling jelas konotatif.

Jawaban: D

Imbuhan asing yang sering dipakai dalam bahasa Indonesia misalnya -isasi, -isme, -logi, dsb. Pemakaiannya harus wajar dan sesuai kaidah pembentukan kata.

A “negosiasi” adalah kata serapan yang sudah baku dan wajar dipakai dalam kalimat. Ini paling tepat.

B “novalis” bukan bentuk berimbuhan asing dalam konteks yang diuji, dan kalimatnya terasa janggal (yang tepat: “para novelis”).

C “helemisasi” tidak baku (bentuk pembentukan kata tidak lazim/terkesan dipaksakan).

D “turinisasi” tidak baku dan tidak lazim dipakai (istilahnya tidak tepat).

Jawaban: A