Ponpes Tahfidz Al-Quran Karangmojo

Berita & kegiatan santri asal di Ponpes Karangmojo.

Kode soal : 1507

Materi :

Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.

soal 19

Perhatikan ilustrasi berikut!
Di samping sebagai pendidik, Pak Arman juga penulis yang aktif. Baginya tiada hari tanpa menulis.

Kalimat-kalimat tanya yang tepat untuk mewawancara dengan penulis tersebut adalah....

  1. Senangkah Bapak menulis?

    Dengan siapa Bapak menulis?

    Berhasilkah Bapak menulis?

    Sukarkah menulis itu?

  2. Sejak kapan Bapak mulai menulis?

    Kiat apa yang Bapak gunakan?

    Bagaimana pengalaman Bapak sebagai seorang penulis?

    Apa suka duka Bapak sebagai seorang penulis?

  3. Apa tujuan menulis, Pak?

    Apakah saya boleh ikut bergabung?

    Syarat-syaratnya bagaimana?

    Apakah Bapak mau membantu saya?

  4. Kemana Bapak belajar menulis?

    Berapa biaya pendidikannya?

    Buku-buku apa saja yang dibaca?

    Berapa pendapatan dari pekerjaan menulis?

Analisa & Jawaban

Patokan: pertanyaan wawancara untuk “penulis aktif” seharusnya menggali proses, pengalaman, kiat, dan suka-duka menulis. Pertanyaannya juga harus wajar dan fokus pada topik kepenulisan.

A banyak pertanyaan kurang wajar dan kurang informatif untuk wawancara (misalnya “Dengan siapa Bapak menulis?”). Ada juga pertanyaan yang terdengar menilai (“Berhasilkah...”) sehingga tidak tepat sebagai pertanyaan menggali informasi.

B paling tepat: menggali waktu mulai menulis, kiat, pengalaman, serta suka-duka—ini inti wawancara penulis.

C cenderung menjadi pertanyaan “minta ikut/permohonan bantuan” dari pewawancara, bukan wawancara penulis sebagai narasumber.

D sebagian masih relevan (buku yang dibaca), tetapi ada yang tidak etis/kurang fokus untuk wawancara umum (“berapa pendapatan...”), dan “berapa biaya pendidikannya” tidak langsung menggali proses menulis.

Jawaban: B

soal 20

Perhatikan ilustrasi berikut!
Tak ada alat permainan di TK Pak Sahlan selain sebuah ayunan. Namun, berkumpul bersama kawan sebayanya merupakan sesuatu yang menggembirakan bagi Ani. Tidak mengherankan, TK alternatif yang dirintisnya dua tahun lalu itu berkembang. Semula hanya 20 peserta, kini telah menjadi 40-an peserta. “Dulu mereka masih ragu-ragu karena khawatir jadwalnya bentrok dengan waktu mengaji.”

Kalimat yang tepat ditulis Pak Sahlan dalam buku harian berdasarkan pengalaman Ani adalah...

  1. Ayunan membuat Ani betah bermain dengan teman sebayanya di TK.
  2. TK alternatif kini menjadi harapan bangsa.
  3. Tuhan saya bersyukur karena TK yang saya rintis telah berkembang.
  4. Anak-anak TK ragu-ragu dalam belajar mengaji sehingga tidak mau sekolah TK.
Analisa & Jawaban

Kunci logika soal: kalimat buku harian harus ditulis Pak Sahlan, tetapi berdasarkan pengalaman Ani. Jadi isinya seharusnya: (1) tetap cocok sebagai catatan reflektif yang wajar ditulis, (2) selaras dengan pengalaman Ani (senang berkumpul, betah, merasa gembira), (3) tidak berubah menjadi slogan umum atau kalimat yang menyimpang dari isi paragraf.

A sesuai pengalaman Ani: ia gembira berkumpul dengan teman sebaya, sehingga wajar “betah” bermain/berada di TK. Ini paling dekat dengan isi paragraf dan tetap konkret.

B berupa slogan/penilaian umum (“harapan bangsa”), tidak berbasis pengalaman Ani dalam paragraf.

C sudut pandang “saya” sebagai Pak Sahlan memang mungkin, tetapi fokusnya menjadi rasa syukur pemilik TK, bukan pengalaman Ani. Selain itu, kalimat ini tidak “berdasarkan pengalaman Ani”, melainkan berdasarkan perasaan Pak Sahlan.

D menyimpang: paragraf menyatakan anak-anak dulu ragu karena jadwalnya bentrok dengan waktu mengaji, bukan “ragu-ragu dalam belajar mengaji”. Selain itu, kalimatnya membuat hubungan sebab yang keliru.

Jawaban: A

soal 21

Perhatikan laporan kegiatan berikut!
Screenshot_15-1-2026_14339__20260115_140357.jpeg Setelah kegiatan perkemahan Sabtu dan Minggu (Persami) selesai, kepala penyelenggara melaporkan kepada ketua RW sebagai berikut.

(1) Secara keseluruhan kegiatan dihadiri darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i darii/i

(2) Jumlah peserta 50 orang.

(3) Kegiatan yang dilakukan adalah kerja sama mendirikan tenda, salat berjamaah, api unggun dan seni, memasak sarapan sendiri, serta baris-berbaris.

(4) Perkemahan dimulai hari Sabtu, pukul 20.00 dan berakhir hari Minggu, pukul 10.00.

Urutan yang tepat untuk laporan kegiatan tersebut adalah...

  1. (4), (2), (3), (1)
  2. (2), (4), (1), (3)
  3. (4), (2), (1), (3)
  4. (2), (4), (3), (1)
Analisa & Jawaban

Struktur laporan kegiatan yang rapi biasanya:

  1. Waktu pelaksanaan (kapan mulai-selesai) → memberi kerangka kegiatan.
  2. Jumlah/identitas peserta → data pendukung.
  3. Uraian kegiatan → isi kegiatan apa saja.
  4. Pernyataan umum/penutup “secara keseluruhan...” → simpulan/penegasan akhir.

Kalimat (4) jelas berisi waktu. Kalimat (2) data jumlah peserta. Kalimat (3) rincian kegiatan. Kalimat (1) adalah simpulan umum “secara keseluruhan”. Maka urutannya: (4) → (2) → (3) → (1).

Jawaban: A

soal 22

Perhatikan gambar berikut!

Panel 1
Ilustrasi pada soal (tidak digambar ulang).		 Panel 2
Ilustrasi pada soal (tidak digambar ulang).
Panel 3
Ilustrasi pada soal (tidak digambar ulang).		 Panel 4
Ilustrasi pada soal (tidak digambar ulang).

Judul yang tepat untuk rangkaian kejadian pada gambar di atas adalah....

  1. Pelanggaran Lalu Lintas
  2. Pertolongan Pada Kecelakaan
  3. Kecelakaan Lalu Lintas
  4. Tabrak Lari
Analisa & Jawaban

Rangkaian gambar menunjukkan peristiwa di jalan yang berujung pada kejadian kecelakaan dan kondisi setelahnya. Judul yang paling mencakup seluruh rangkaian adalah “Kecelakaan Lalu Lintas”.

Jawaban: C

soal 23

Untuk menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya di kalangan para remaja melalui festival musik, tari daerah, slogan yang tepat ialah....

  1. Budayaku, budayamu, budaya kita semua.
  2. Seni itu indah karena itu harus dilestarikan.
  3. Gerak tari dan musik harus membuat kita selalu ceria.
  4. Beragam musik dan tari nusantara adalah kekayaan yang sangat berharga.
Analisa & Jawaban

Slogan yang efektif untuk festival remaja biasanya singkat, mudah diingat, dan menegaskan kebersamaan/kepemilikan budaya. Pilihan A paling memenuhi ciri slogan.

Jawaban: A

soal 24

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Setelah tamat SMP, Bayu melanjutkan ke SMA. Dia mempunyai cita-cita ingin menjadi seorang insinyur pertanian. Dari SMA masa depan lebih luas daripada SMTA kejuruan; SMTA kejuruan hanya mengarah pada kejuruan itu sendiri atau yang terkait. Lulusan SMA mempunyai jurusan lanjutan yang banyak. Utamanya dalam pencapaian cita-cita.

Paragraf tersebut dikembangkan dengan pola....

  1. pertentangan
  2. perbandingan
  3. sebab-akibat
  4. pengandaian
Analisa & Jawaban

Paragraf membandingkan SMA dengan SMTA kejuruan dengan penanda “lebih luas daripada” dan penjelasan perbedaan arah/jurusan. Ini menunjukkan pola perbandingan.

Jawaban: B

Daftar Soal TKA Bahasa Indonesia SMP