Kunci: D

Analisis isi dialog: Percakapan membahas rencana Yance membeli buku gambar dan alasan Nanda mempertanyakan kebutuhannya. Fokusnya ada pada tindakan/keputusan Yance terkait buku gambar.

• A kurang tepat: Nanda bertanya dan menegur, tetapi dialog tidak menunjukkan tindakan peduli seperti membantu.
• B kurang tepat: ada kalimat “tidak punya buku”, tetapi dialog tidak menonjolkan kesedihan, melainkan alasan membeli.
• C salah: tidak ada tindakan atau niat Nanda membantu.
• D tepat: topik percakapan berpusat pada keputusan Yance membeli buku gambar (meski buku gambarnya dianggap sudah cukup).

Catatan LaTeX (wajib): Topik yang langsung dibicarakan lebih kuat daripada tafsir tambahan: \( \text{langsung} \gt \text{tambahan} \) dan \( \text{tambahan} \lt \text{langsung} \).

Kunci: A

Analisis ringkasan: Bacaan menekankan: (1) pentingnya pendidikan, (2) program Dana BOS untuk SD/MI dan SMP/MTs, (3) untuk menuntaskan wajib belajar 9 tahun dan menuju 12 tahun, (4) agar tidak terbebani biaya sekolah. Opsi yang paling ringkas namun tetap memuat inti (BOS + wajib belajar 9 tahun) adalah A.

• A tepat: memuat inti program (BOS) dan tujuan utama yang disebut (menuntaskan wajib belajar 9 tahun).
• B kurang tepat: bacaan menyebut “menuju” 12 tahun, bukan “menuntaskan” 12 tahun.
• C kurang tepat sebagai ringkasan: tidak menyebut BOS (inti program) dan terdengar seperti “mewajibkan” tanpa konteks program.
• D kurang tepat: menambahkan fokus “kesulitan biaya” secara sempit, padahal bacaan menyebut semua warga negara.

Catatan LaTeX (wajib): Ringkasan yang tetap memuat inti lebih baik daripada yang terlalu umum: \( \text{inti} \gt \text{umum} \) dan \( \text{umum} \lt \text{inti} \).

Kunci: C

Analisis: Bacaan membahas pentingnya pendidikan dan program BOS untuk mendukung wajib belajar. Jadi tema utamanya adalah pendidikan.

• A terlalu luas; pemerintah hanya pihak pelaksana, bukan tema inti.
• B masih terlalu umum; “kepedulian” adalah sikap, tetapi fokus bacaan tetap pendidikan.
• C tepat: seluruh bacaan berputar pada pendidikan, wajib belajar, dan BOS.
• D kurang tepat; kata “bangsa” hanya konteks, bukan fokus utama.

Catatan LaTeX (wajib): Tema harus paling dominan, bukan sekadar unsur pendukung: \( \text{tema} \gt \text{unsur} \) dan \( \text{unsur} \lt \text{tema} \).

Kunci: B

Analisis pesan: Bacaan menekankan bahwa pendidikan penting untuk kemajuan bangsa, dan BOS adalah bentuk dukungan agar masyarakat bisa bersekolah tanpa terbebani biaya. Pesan yang paling umum dan sesuai gagasan awal bacaan adalah bahwa kemajuan pendidikan berkaitan dengan kemajuan bangsa.

• A kurang tepat: bacaan membahas wajib belajar 9 tahun menuju 12 tahun, tetapi tidak menyatakan “semua warga” pasti menjadi bangsa maju melalui itu.
• B tepat: sejalan dengan kalimat awal tentang pentingnya pendidikan bagi kemajuan bangsa.
• C kurang tepat: kalimatnya tidak efektif dan terlalu fokus pada dana/biaya, bukan pesan utama bacaan.
• D berlebihan: bacaan tidak menyatakan BOS “menentukan kejayaan bangsa”.

Catatan LaTeX (wajib): Pesan yang sesuai isi teks lebih kuat daripada yang melebih-lebihkan: \( \text{sesuai} \gt \text{berlebihan} \) dan \( \text{berlebihan} \lt \text{sesuai} \).