Soal 36. Bacalah ilustrasi berikut!
| Ketua OSIS SMP BINTANG JAYA JOGJA mendapat giliran pertama memberikan sambutan atas nama ketua penyelenggara pada acara pembukaan lomba mendongeng dalam rangka memperingati Bulan Bahasa. |
Pembukaan pidato yang sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
| Pilihan | Pembukaan pidato |
|---|---|
| A | Melalui lomba mendongeng, diharapkan generasi muda lebih mengenal dan mencintai dongeng yang berasal dari negeri sendiri. Dongeng, memang sudah tidak disenangi lagi di kalangan anak-anak. |
| B | Puji syukur marilah kita sampaikan kepada Tuhan, karena berkat rahmat, dan hidayah-Nya kita dapat berkumpul pada acara pembukaan lomba mendongeng dalam rangka memperingati Bulan Bahasa. |
| C | Demikian yang dapat saya sampaikan, mohon maaf bila ada khilaf kata. Semoga lomba mendongeng ini berjalan lancar. |
| D | Tujuan pelaksanaan lomba mendongeng ini untuk memperingati Bulan Bahasa. Dengan harapan, kita generasi muda semakin mengenal yang berasal dari negeri sendiri. |
Analisis & Jawaban
Pembukaan pidato umumnya berisi salam dan ungkapan syukur/terima kasih serta menyebutkan acara yang sedang berlangsung.
Opsi B paling sesuai karena langsung membuka dengan puji syukur dan menyebutkan konteks acara “pembukaan lomba mendongeng” serta “Bulan Bahasa”.
Opsi C adalah penutup pidato (ada “demikian... mohon maaf”). Opsi A dan D lebih cocok sebagai isi/tujuan pidato, bukan pembukaan formal.
Jawaban: B.
Soal 37. Bacalah kutipan pidato berikut!
|
Saya mengucapkan selamat dan terima kasih atas kehadiran teman-teman menghadiri kegiatan pameran buku
dalam rangka menyambut adik-adik kita siswa kelas 7 yang baru. [...] Apabila dalam penyelenggaraan kegiatan ini banyak kekurangan, panitia memohon maaf. |
Kalimat yang tepat untuk melengkapi isi teks pidato tersebut adalah ...
| Pilihan | Kalimat |
|---|---|
| A | Akhirnya kami atas nama panitia mengucapkan selamat mengunjungi pameran buku ini. |
| B | Puji syukur senantiasa kita panjatkan ke hadirat Tuhan yang telah memberikan kesehatan sehingga bisa menyelenggarakan kegiatan ini. |
| C | Demikian sambutan dari saya selaku Ketua Panitia, semoga pameran buku ini bermanfaat. |
| D | Pameran buku ini merupakan agenda tahunan OSIS dalam rangka memotivasi para siswa agar gemar membaca. |
Analisis & Jawaban
Struktur kutipan: (1) ucapan terima kasih/selamat datang, (2) bagian isi yang belum ada, (3) penutup berisi permohonan maaf.
Kalimat yang paling logis diletakkan di tengah adalah kalimat yang menjelaskan maksud/isi kegiatan (pameran buku).
Opsi D menjelaskan fungsi pameran buku sebagai agenda OSIS untuk memotivasi gemar membaca, sehingga nyambung antara pembuka dan penutup.
Opsi B biasanya berada di awal sebagai pembukaan (puji syukur). Opsi A dan C lebih bernuansa penutup (“akhirnya”, “demikian sambutan”).
Jawaban: D.
Soal 38. Bacalah tema berikut!
| Tema karya ilmiah : Peran pelajar dalam menciptakan lingkungan yang bersih. |
Rumusan masalah karya ilmiah sesuai tema tersebut adalah ...
| Pilihan | Rumusan masalah |
|---|---|
| A | Di mana pelajar berperan dalam menjaga kebersihan lingkungan? |
| B | Bagaimana peran pelajar dalam menciptakan lingkungan yang bersih? |
| C | Berapa pelajar yang dapat berperan dalam menjaga kebersihan? |
| D | Mengapa pelajar harus ikut berperan dalam menciptakan kebersihan? |
Analisis & Jawaban
Rumusan masalah harus paling tepat menggambarkan fokus tema.
Tema menekankan peran pelajar dalam menciptakan lingkungan bersih, sehingga pertanyaan yang paling sesuai adalah “bagaimana peran pelajar...”
Opsi A menanyakan tempat (kurang tepat). Opsi C menanyakan jumlah pelajar (bukan fokus tema). Opsi D menanyakan alasan (bisa terkait, tetapi tidak sejelas fokus “peran” pada tema).
Jawaban: B.
Soal 39. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
|
(1) Perjalanan berlangsung lancar dan aman. (2) Kebetulan, ayah mempunyai teman dekat yang tinggal di Jakarta sehingga sangat membantu keperluan kami. (3) Pada hari Minggu, 6 Juni 2010, kami sekeluarga berwisata ke Dunia Fantasi, Taman Impian Jaya Ancol. (4) Di Dunia Fantasi, kami segera menikmati berbagai jenis permainan dan wahana yang tersedia di sana. (5) Sebelumnya, ayah sudah mempersiapkan semua keperluan, termasuk tiket masuk. |
Urutan kalimat yang tepat agar tersusun menjadi paragraf yang padu adalah ....
| Pilihan | Urutan |
|---|---|
| A | \( (2), (1), (3), (5), (4) \) |
| B | \( (3), (5), (2), (1), (4) \) |
| C | \( (4), (3), (2), (1), (5) \) |
| D | \( (5), (1), (3), (2), (4) \) |
Analisis & Jawaban
Kalimat pembuka paling tepat adalah (3) karena memperkenalkan waktu dan peristiwa utama (berwisata ke Dunia Fantasi).
Setelah itu, (5) “Sebelumnya...” menjelaskan persiapan sebelum berangkat.
Lalu (2) tambahan informasi pendukung tentang teman ayah di Jakarta yang membantu.
Kemudian (1) menyimpulkan kondisi perjalanan (lancar dan aman).
Terakhir (4) menceritakan kegiatan sesampainya di lokasi (di Dunia Fantasi menikmati wahana).
Urutan yang paling padu: \( (3), (5), (2), (1), (4) \).
Jawaban: B.
Soal 40. Bacalah kutipan surat pribadi berikut!
|
Salam rindu, Apa kabar? Semoga kita selalu mendapatkan lindungan dari Tuhan. Eh, ngomong-ngomong, kok suratku yang kemarin nggak kamu balas, lagi sibuk ya? Sama dong, aku juga sedang sibuk nih. Banyak tugas dari sekolah yang harus aku selesaikan. Tapi, kalau sudah ada waktu, balas suratku ya! [...] |
Bagian penutup surat tersebut yang tepat adalah ....
| Pilihan | Penutup |
|---|---|
| A | Demikian surat yang sempat aku kirimkan. Cukup sekian dan terima kasih. |
| B | Cukup ini dulu ya? Kunanti balasan darimu, sekian, maaf dan terima kasih. |
| C | Sekian surat dariku, kurang dan lebih berkenan aku sampaikan terima kasih. |
| D | Saya akhiri info surat dariku dan mohon maaf dengan penuh ketulusan hati. |
Analisis & Jawaban
Kutipan surat memakai bahasa santai: “nggak”, “sibuk ya?”, “Sama dong”, “balas suratku ya!”.
Penutup yang paling sesuai harus tetap santai dan memuat harapan dibalas.
Opsi B paling cocok karena ada “Kunanti balasan darimu” dan gaya bahasanya akrab (“Cukup ini dulu ya?”).
Opsi A dan C cenderung formal. Opsi D sangat formal dan kurang sesuai dengan gaya surat.
Jawaban: B.
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 1
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 2
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 3
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 4
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 5
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 6
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 7
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 8
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 9
- Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Soal 10