Soal 26. \( 3 \times 4 = \) …
| (a) \( 15 \) | (c) \( 13 \) |
| (b) \( 14 \) | (d) \( 12 \) |
Jawaban & Analisa
Jawaban: (d)
Perkalian \( 3 \times 4 \) berarti \( 3 \) dijumlahkan sebanyak \( 4 \) kali: \( 3 + 3 + 3 + 3 = 12 \).
Jadi \( 3 \times 4 = 12 \).
Analisa opsi:
(a) \( 15 \): biasanya muncul jika keliru memakai \( 3 \times 5 \).
(b) \( 14 \): salah hitung penjumlahan berulang.
(c) \( 13 \): salah hitung atau menambah \( 1 \) dari hasil benar.
(d) \( 12 \): hasil perkalian benar.
Soal 27. … \( + 27 = 60 \)
| (a) \( 35 \) | (c) \( 34 \) |
| (b) \( 32 \) | (d) \( 33 \) |
Jawaban & Analisa
Jawaban: (d)
Agar … \( + 27 = 60 \), maka … \( = 60 - 27 \).
\( 60 - 27 = 33 \)
Jadi bilangan yang tepat adalah \( 33 \).
Analisa opsi:
(a) \( 35 \): \( 35 + 27 = 62 \), terlalu besar.
(b) \( 32 \): \( 32 + 27 = 59 \), kurang \( 1 \).
(c) \( 34 \): \( 34 + 27 = 61 \), lebih \( 1 \).
(d) \( 33 \): \( 33 + 27 = 60 \), tepat.
Soal 28. \( 50 - A - 40 - 35 - 30 - B \). Nilai \( A \) dan \( B \) adalah …
| (a) \( 55 \) dan \( 35 \) | (c) \( 45 \) dan \( 25 \) |
| (b) \( 55 \) dan \( 25 \) | (d) \( 45 \) dan \( 35 \) |
Jawaban & Analisa
Jawaban: (c)
Deret pada soal menunjukkan pola menurun \( 5 \) setiap langkah: \( 50, 45, 40, 35, 30, 25 \).
Karena itu \( A = 45 \) dan \( B = 25 \).
Analisa opsi:
(a) \( 55 \) dan \( 35 \): \( 55 \) tidak sesuai karena lebih besar dari \( 50 \), dan \( 35 \) sudah ada di deret.
(b) \( 55 \) dan \( 25 \): \( 55 \) tidak sesuai pola menurun dari \( 50 \).
(c) \( 45 \) dan \( 25 \): tepat karena membentuk pola \( -5 \) berurutan.
(d) \( 45 \) dan \( 35 \): \( 35 \) seharusnya berada sebelum \( 30 \), bukan setelahnya sebagai \( B \).
Soal 29. \( 3 \times 5 + 5 + 5 = \) … \( \times 5 \)
| (a) \( 4 \) | (c) \( 15 \) |
| (b) \( 5 \) | (d) \( 25 \) |
Jawaban & Analisa
Jawaban: (a)
Ubah ruas kiri:
\( 3 \times 5 + 5 + 5 = 3 \times 5 + 1 \times 5 + 1 \times 5 \)
\( = (3 + 1 + 1) \times 5 = 5 \times 5 \)
Jadi … \( = 5 \).
Catatan penting: Pada pilihan jawaban, yang sesuai adalah \( 5 \) sehingga seharusnya kunci adalah (b). Pada soal tertulis opsi (a) \( 4 \), tetapi \( 4 \times 5 = 20 \) tidak sama dengan ruas kiri \( 25 \).
Analisa opsi:
(a) \( 4 \): menghasilkan \( 4 \times 5 = 20 \), tidak sama dengan \( 25 \).
(b) \( 5 \): menghasilkan \( 5 \times 5 = 25 \), sama dengan ruas kiri.
(c) \( 15 \): menghasilkan \( 75 \), terlalu besar.
(d) \( 25 \): menghasilkan \( 125 \), terlalu besar.
Soal 30. Di aula terdapat \( 175 \) murid laki-laki dan \( 158 \) murid perempuan. Jumlah murid seluruhnya adalah …
| (a) \( 322 \) murid | (c) \( 232 \) murid |
| (b) \( 333 \) murid | (d) \( 233 \) murid |
Jawaban & Analisa
Jawaban: (b)
Jumlah seluruh murid \( = 175 + 158 \).
\( 175 + 158 = 333 \)
Jadi jumlah murid seluruhnya adalah \( 333 \) murid.
Analisa opsi:
(a) \( 322 \): terjadi jika salah menjumlah puluhan/satuan.
(b) \( 333 \): hasil penjumlahan benar.
(c) \( 232 \): jauh lebih kecil, biasanya karena salah baca angka.
(d) \( 233 \): terjadi jika ratusan tidak dijumlahkan benar.