Read the text to answer question 1 and 2.
|
Save the animals or our grandchildren will not ever see them |
1. What is the warning means?
| A. | We have to take care our grandchildren |
| B. | We have to take care the animal and the environment |
| C. | We have to take some animals for our grandchildren |
| D. | We will never take some animal for our grand children |
Klik untuk melihat Jawaban & Analisa Nomor 1
Jawaban: B
Analisa: Kalimat peringatan berbunyi: “Save the animals or our grandchildren will not ever see them”. Artinya, kalau hewan tidak diselamatkan, cucu kita tidak akan pernah melihatnya. Ini menekankan kewajiban menjaga/merawat hewan (dan konteksnya adalah pelestarian lingkungan agar hewan tetap ada).
Analisa opsi:
A. Salah, karena teks tidak menyuruh merawat cucu; teks menyorot akibat bagi cucu jika hewan tidak diselamatkan.
B. Paling tepat, karena inti pesan adalah menyelamatkan/menjaga hewan agar tidak punah; menjaga lingkungan juga selaras dengan tujuan pelestarian.
C. Salah, “take some animals” (mengambil hewan) bukan “save the animals” (menyelamatkan hewan).
D. Salah, teks tidak membahas “kita tidak akan mengambil hewan”; teks membahas “cucu tidak akan melihat hewan” jika hewan tidak diselamatkan.
Catatan LaTeX: Soal ini tidak memuat ekspresi matematika; simbol \( \lt \) dan \( \gt \) tidak diperlukan untuk perhitungan.
2. Where can we find the notice above?
| A. | In the Hill |
| B. | In the mountain |
| C. | In Conservation animal area |
| D. | In the field |
Klik untuk melihat Jawaban & Analisa Nomor 2
Jawaban: C
Analisa: Pemberitahuan “Save the animals...” paling logis ditempel di tempat yang berkaitan langsung dengan pelestarian satwa, yaitu area konservasi/hewan. Pilihan lain (bukit, gunung, lapangan) terlalu umum dan tidak spesifik pada perlindungan satwa.
Analisa opsi:
A. Kurang tepat, bukit tidak otomatis terkait konservasi satwa.
B. Kurang tepat, gunung juga lokasi umum dan tidak spesifik.
C. Tepat, “notice” bertema penyelamatan satwa cocok ada di area konservasi/hewan.
D. Kurang tepat, “field” sangat umum.
Catatan LaTeX: Tidak ada ekspresi matematika; simbol \( \lt \) dan \( \gt \) tidak digunakan untuk operasi hitung.
The following text is for question 3 and 4.
|
To: my beloved mother January 1, 2013 Hopefully this birthday give you spirit and joy to enjoy your life. “Happy Birthday and Happy New Year” Have a healthy, nice, and happy life mom. From your daughter |
3. What is Yuni’s purpose to send the special card?
| A. | To congratulate happy new year to her best friend |
| B. | To invite someone to come to her birthday party |
| C. | To congratulate happy birthday to her beloved mother |
| D. | To share problem with her best friend |
Klik untuk melihat Jawaban & Analisa Nomor 3
Jawaban: C
Analisa: Kartu ditujukan kepada ibu: “To: my beloved mother”, dan berisi ucapan: “Happy Birthday and Happy New Year”. Jadi tujuan utamanya adalah memberi ucapan ulang tahun (kepada ibu tercinta).
Analisa opsi:
A. Salah, penerima bukan “best friend” melainkan ibu.
B. Salah, tidak ada ajakan datang ke pesta.
C. Benar, sesuai penerima “my beloved mother” dan ucapan “Happy Birthday”.
D. Salah, isi kartu bukan curhat masalah, dan penerima bukan sahabat.
Catatan LaTeX: Tidak ada ekspresi matematika; simbol \( \lt \) dan \( \gt \) hanya dipakai bila ada pertidaksamaan.
4. What will Yuni hope for her mom?
| A. | Healthy, nice and happy |
| B. | Wealthy, nice and happy |
| C. | Healthy, nice and happy less |
| D. | Healthy, nice less and happy |
Klik untuk melihat Jawaban & Analisa Nomor 4
Jawaban: A
Analisa: Di kartu tertulis jelas: “Have a healthy, nice, and happy life mom.” Jadi harapan Yuni untuk ibunya adalah sehat, baik, dan bahagia.
Analisa opsi:
A. Benar, sama persis dengan kalimat harapan pada kartu.
B. Salah, “wealthy” (kaya) tidak disebutkan.
C. Salah, frasa “happy less” tidak ada dan tidak sesuai makna ucapan.
D. Salah, “nice less” juga tidak ada pada teks.
Catatan LaTeX: Soal ini tidak memerlukan perhitungan; simbol \( \lt \) dan \( \gt \) tidak digunakan untuk jawaban.
Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 1
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 2
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 3
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 4
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 5
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 6
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 7
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 8
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 9
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 10
- Latihan Soal SMP/MTs Bahasa Inggris – Paket 11