Kumpulan Soal Sinonim dan Antonim Level HOTS untuk SMA

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 6 sampai dengan 8!

(1) Sudah sejak lama para ilmuwan mengkhawatirkan akibat rumah kaca. (2) Hal ini karena bisa merusak lingkungan. (3) Salah satu akibatnya yang sudah terasa adalah meningkatnya suhu permukaan yang sangat ekstrem. (4) Hal tersebut dapat mengakibatkan terganggunya hutan serta ekosistem lain di bumi. (5) Selain itu, dapat mengurangi kemampuannya menyerap karbondioksida di atmosfer.

Soal 6. Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

A. akibat rumah kaca

B. peningkatan suhu

C. perubahan iklim

D. terganggunya suhu udara

E. penyerapan karbondioksida

Jawaban dan Analisis

Jawaban: A

Analisis: Ide pokok merupakan gagasan paling umum dalam paragraf. Hubungan antara ide pokok dan rincian mengikuti prinsip tingkat keumuman, yaitu ide pokok harus \( \gt \) rincian dan rincian bersifat \( \lt \) ide pokok.

Kalimat (1) menyebutkan akibat rumah kaca sebagai topik utama. Kalimat (2) sampai (5) hanya berfungsi menjelaskan dampak-dampak khususnya.

Soal 7.Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah ....

A. menceritakan ilmuwan yang sedang khawatir

B. menceritakan akibat rumah kaca terhadap atmosfer

C. membuktikan akibat rumah kaca terhadap lingkungan

D. menjelaskan akibat rumah kaca terhadap lingkungan

E. membuktikan meningkatnya suhu permukaan bumi

Jawaban dan Analisis

Jawaban: D

Analisis: Paragraf ini bersifat eksposisi, yaitu bertujuan menjelaskan. Penulis memaparkan akibat rumah kaca secara runtut tanpa data pembuktian formal.

Soal 8. Kalimat yang menggunakan kata tidak baku adalah ....

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

Jawaban dan Analisis

Jawaban: E

Analisis: Kata “karbondioksida” pada kalimat (5) tidak baku. Bentuk bakunya adalah “karbon dioksida”.

Bacalah kutipan biografi berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!

Taufiq Ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Ia pertama masuk sekolah rakyat di Solo. Selanjutnya ia pindah ke Semarang. Pada tahun 1956-1957 ia memenangkan beasiswa American Field Service International School. Semasa mahasiswa, Taufiq Ismail aktif dalam berbagai kegiatan. Tercatat ia pernah menjadi ketua Senat Mahasiswa FKHP IPB (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962). Ia pernah mengajar sebagai guru bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor dan asisten dosen di IPB. Taufiq telah menghasilkan syair lagu sebanyak 75 buah. Ia pernah mewakili Indonesia dalam membaca puisi dan Festival Sastra di 24 kota di Asia, Amerika, Australia, Eropa, dan Afrika sejak 1970. Tahun 1993 karena Perang Teluk, Taufiq pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya. Pada tahun 1993, Taufiq diundang menjadi pengarang tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur. Taufiq selalu tampil membacakan puisi-puisinya.

Soal 9.Hal yang dapat diteladani dari Taufiq Ismail adalah ....

A. memenangkan beasiswa internasional

B. aktif dalam berbagai kegiatan sastra dan bahasa

C. menghasilkan banyak syair lagu religi

D. membacakan puisi dalam peristiwa bersejarah

E. menjadi pengarang tamu di luar negeri

Jawaban dan Analisis

Jawaban: B

Analisis: Keteladanan yang dapat diambil adalah sikap aktif dan produktif dalam berbagai kegiatan, sebagaimana dinyatakan secara eksplisit dalam teks.

Soal 10. Mengapa Taufiq pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya?

A. karena kesibukannya dalam berbagai kegiatan

B. karena mengajar di salah satu SMA di Bogor

C. karena terjadi Perang Teluk tahun 1993

D. karena ingin melanjutkan studi di Indonesia

E. karena diundang menjadi pengarang tamu

Jawaban dan Analisis

Jawaban: C

Analisis: Teks secara eksplisit menyebutkan bahwa penyebab kepulangan Taufiq Ismail adalah terjadinya Perang Teluk pada tahun 1993.

Latihan Soal Bahasa Indonesia SMA/MA

Masuk