Jawaban: A

Analisis inti

• Puisi menonjolkan gagasan utama bahwa buku memberi ilmu, misalnya “buku sumber ilmu” dan “agar ilmuku bertambah”.
• Karena isi (gagasan pokok) paling kuat adalah buku sebagai sumber ilmu, maka A \gt B, C, dan D.

Analisis opsi

• A: paling mewakili gagasan utama puisi, yaitu buku sebagai sumber ilmu.
• B: kalimat ini tidak tepat susunannya (“baca ilmu”), dan hanya salah satu ajakan kecil, bukan isi utama.
• C: benar sebagai salah satu ide (“buku sungguh berjasa”), tetapi itu rincian/penegasan, bukan gagasan pokok utama. Jadi C \lt A.
• D: juga ada (“anggaplah buku sebagai teman”), namun itu pesan penutup, bukan isi utama. Jadi D \lt A.

Jawaban: B

Analisis inti

• Ungkapan “setumpuk ilmu” adalah kiasan yang berarti ilmu yang banyak (jumlahnya banyak, berlimpah).
• Jadi B paling tepat (B \gt A, C, D).

Analisis opsi

• A: “penuh” lebih menunjuk keadaan wadah, bukan jumlah ilmu.
• B: makna yang paling pas: jumlahnya banyak.
• C: “tumpukan” adalah bentuk benda/hasil menumpuk, bukan makna jumlah dalam konteks ini.
• D: “tinggi” lebih ke ukuran, bukan jumlah ilmu.

Jawaban: A

Analisis langkah logis

• Masuk akal dimulai dari memasukkan bahan ke mangkuk: langkah (3).
• Setelah bahan masuk, baru dikocok sampai mengembang: langkah (1).
• Adonan yang sudah jadi kemudian dituang ke loyang: langkah (4).
• Terakhir, adonan di loyang dipanggang: langkah (2).
• Urutan benar: (3)-(1)-(4)-(2), sehingga A \gt opsi lain.

Analisis opsi

• A: sesuai urutan kerja membuat kue.
• B: menuang ke loyang (4) sebelum mengocok (1) membuat proses tidak tepat (adonan belum mengembang).
• C: dimulai dari menuang ke loyang (4) padahal bahan belum dicampur, jelas tidak logis.
• D: juga dimulai dari menuang (4) sebelum bahan dicampur, jadi D \lt A.

Jawaban: C

Analisis kepaduan paragraf

• Kalimat (2) paling cocok jadi pembuka karena memberi latar waktu dan tugas: disuruh ibu membeli gula.
• Kalimat (4) menjelaskan cara pergi menjalankan tugas: naik sepeda.
• Kalimat (1) menjadi peristiwa yang dialami saat perjalanan: melihat kucing terluka di persimpangan.
• Kalimat (3) menjadi akibat/penutup: kucing dibawa pulang.
• Urutan padu: (2)-(4)-(1)-(3). Maka C \gt A, B, D.

Catatan logika kata hubung

• Kalimat (3) diawali “Karena ...” sehingga wajar diletakkan setelah ada peristiwa/alasannya (misalnya setelah melihat kucing terluka).
• Itulah sebabnya posisi (3) paling pas di akhir, bukan di awal.

Analisis opsi lain singkat

• A dan B: membuka dengan (1) membuat tugas “membeli gula” muncul belakangan, kurang runtut.
• D: (2) lalu langsung (1) tanpa menjelaskan perjalanan (4) terlebih dulu, lalu (3) juga tidak menjadi penutup yang paling rapi karena (4) terselip.

Jawaban: A

Analisis inti

• Dua kalimat awal adalah fakta berurutan: ikut lomba, lalu berhasil juara pertama.
• Penggabungan yang aman dan tepat tanpa mengubah hubungan makna adalah memakai konjungsi penambahan: dan.
• Jadi A paling tepat (A \gt B, C, D).

Analisis opsi

• A: hanya menggabungkan dua fakta tanpa menambah hubungan sebab-akibat atau pertentangan.
• B: “tapi” menyatakan pertentangan, padahal tidak ada pertentangan antara ikut lomba dan menjadi juara.
• C: “sehingga” menyatakan sebab-akibat (ikut lomba menyebabkan juara). Hubungan ini tidak pasti benar; seseorang bisa ikut lomba tetapi tidak selalu juara. Jadi C \lt A.
• D: “meskipun” menyatakan pertentangan/kontras, juga tidak sesuai.