Mode Disiplin
02:00
Target: ≤ 60 detik per soal.

Soal 16

Sebuah taman berbentuk lingkaran dengan jari-jari \(35\) meter dan terdapat pintu masuk taman selebar \(3\) meter. Di sekeliling taman dipasang lampu berjumlah \(63\) buah. Jarak antar lampu taman ada ….

  1. \(3,50\) meter
  2. \(3,44\) meter
  3. \(1,75\) meter
  4. \(1,73\) meter
Jawaban & Analisis

Jawaban: b \((3,44\) meter)

Langkah 1: Hitung keliling taman

  • Keliling lingkaran \(K = 2 \times \pi \times r\)
  • Gunakan \(\pi = \frac{22}{7}\) dan \(r = 35\)
  • \(K = 2 \times \frac{22}{7} \times 35 = 2 \times 22 \times 5 = 220\) meter

Langkah 2: Kurangi bagian pintu masuk

  • Panjang yang dipasangi lampu \(= 220 - 3 = 217\) meter

Langkah 3: Bagi rata untuk \(63\) lampu

  • Jarak antar lampu \(= 217 : 63 = 3,444...\) meter
  • Dibulatkan menjadi \(3,44\) meter

Soal 17

Perhatikan gambar berikut!

17_20260115_224238.jpg
Informasi pada gambar Nilai
Diameter alas tabung \(40\) cm
\(\pi\) \(3,14\)
Tinggi tabung \(5\) cm lebih panjang dari jari-jari

Volume tabung tersebut adalah ….

  1. \(31.400\) cm³
  2. \(56.520\) cm³
  3. \(125.600\) cm³
  4. \(226.080\) cm³
Jawaban & Analisis

Jawaban: a \((31.400\) cm³)

Langkah 1: Tentukan jari-jari

  • Diameter \(= 40\) cm, maka \(r = \frac{40}{2} = 20\) cm

Langkah 2: Tentukan tinggi

  • Tinggi \(t = r + 5 = 20 + 5 = 25\) cm

Langkah 3: Hitung \(r^2\)

  • \(20^2 = 20 \times 20 = 400\)

Langkah 4: Volume tabung

  • \(V = \pi r^2 t\)
  • \(V = 3,14 \times 400 \times 25\)
  • \(400 \times 25 = 10.000\)
  • \(V = 3,14 \times 10.000 = 31.400\) cm³

Soal 18

Rudi bersepeda motor berangkat dari kota A ke kota B dengan kecepatan rata-rata \(54\) km/jam. Setelah \(20\) menit, Andi bersepeda motor dengan jalur yang sama berangkat dari kota B ke A dengan kecepatan rata-rata \(66\) km/jam. Jarak kota A ke kota B ada \(108\) km. Jarak dari kota A saat keduanya berpapasan adalah … km.

  1. \(58,5\)
  2. \(48,5\)
  3. \(40,5\)
  4. \(22,5\)
Jawaban & Analisis

Jawaban: a \((58,5)\)

Langkah 1: Ubah \(20\) menit menjadi jam

  • \(20\) menit \(= \frac{20}{60} = \frac{1}{3}\) jam

Langkah 2: Misalkan \(t\) = waktu (jam) sejak Rudi berangkat sampai berpapasan

  • Waktu tempuh Rudi \(= t\)
  • Waktu tempuh Andi \(= t - \frac{1}{3}\)

Langkah 3: Bentuk persamaan jarak (karena saling mendekat)

  • \(54t + 66\left(t - \frac{1}{3}\right) = 108\)
  • \(54t + 66t - 22 = 108\)
  • \(120t = 130\)
  • \(t = \frac{130}{120} = \frac{13}{12}\)

Langkah 4: Jarak dari kota A saat berpapasan

  • Jarak dari A \(= 54t = 54 \times \frac{13}{12}\)
  • \(54 : 12 = 4,5\)
  • \(4,5 \times 13 = 58,5\) km

Soal 19

Perhatikan gambar berikut!

19_20260115_224427.jpg
Informasi ukuran Nilai
Panjang balok bawah \(32\) cm
Tinggi balok bawah \(10\) cm
Tinggi keseluruhan \(24\) cm

Luas permukaan bangun ruang tersebut adalah … cm².

  1. \(2.404\)
  2. \(2.600\)
  3. \(2.740\)
  4. \(2.796\)
Jawaban & Analisis

Jawaban: b \((2.600)\)

Langkah 1: Tentukan ukuran balok atas

  • Tinggi balok atas \(= 24 - 10 = 14\) cm
  • Balok atas pada gambar berbentuk kubus, sehingga sisi kubus \(= 14\) cm
  • Lebar balok bawah mengikuti lebar kubus, jadi lebar balok bawah \(= 14\) cm

Langkah 2: Luas permukaan balok bawah

  • Ukuran balok bawah: \(p = 32\), \(l = 14\), \(t = 10\)
  • \(L_{balok} = 2(pl + pt + lt)\)
  • \(pl = 32 \times 14 = 448\)
  • \(pt = 32 \times 10 = 320\)
  • \(lt = 14 \times 10 = 140\)
  • \(L_{balok} = 2(448 + 320 + 140) = 2(908) = 1.816\)

Langkah 3: Luas permukaan kubus (balok atas)

  • \(s = 14\)
  • \(s^2 = 14^2 = 14 \times 14 = 196\)
  • \(L_{kubus} = 6s^2 = 6 \times 196 = 1.176\)

Langkah 4: Kurangi bidang yang saling menempel

  • Bidang yang menempel adalah alas kubus dengan atap balok seluas \(14 \times 14 = 196\)
  • Karena bidang itu terhitung dua kali (di balok dan di kubus), maka dikurangi \(2 \times 196 = 392\)

Langkah 5: Total luas permukaan gabungan

  • \(L_{total} = 1.816 + 1.176 - 392 = 2.600\) cm²

Soal 20

Hasil pencerminan berikut yang tepat adalah ….

20_20260116_151544.jpg
Jawaban & Analisis

Jawaban: D

Alasan pencerminan terhadap garis \(p\)

  • Pencerminan membuat posisi “atas-bawah” dan “kiri-kanan” berubah terhadap garis \(p\) (bagian yang dekat garis \(p\) tetap dekat garis \(p\), tetapi berada di sisi seberangnya).
  • Komponen di tengah yang semula mendatar (sejajar arah kiri-kanan) setelah dicerminkan menjadi tegak (sejajar arah atas-bawah).
  • Dua titik yang semula berada pada arah atas dan bawah setelah dicerminkan berubah posisi menjadi berada pada arah kiri dan kanan.
  • Pilihan A masih mempertahankan susunan tengah mendatar, sehingga tidak sesuai.
  • Pilihan C bentuknya berubah menjadi seperti tanda tambah, tidak sesuai dengan bentuk hasil cermin.
  • Pilihan B dan D sama-sama menampilkan susunan tegak, namun hanya D yang menempatkan detail bagian tengah dan posisi titik secara simetris benar terhadap garis \(p\).

Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.

Latihan Soal Matematika SD/MI