Jawaban: D

Fokus paragraf 2: paragraf 2 menekankan bahwa “higher education does not ensure women to get better life”, lalu memberi contoh perempuan tetap sukses walau hanya “average education”.

Fokus paragraf 4: paragraf 4 justru menegaskan manfaat yang lebih dalam: higher education bukan hanya soal posisi, tetapi “the way to empower women” dan memberi “better understanding of life and universe”.

Mengapa D tepat? D membandingkan dua paragraf secara tepat: paragraf 2 menolak klaim “better life” dari higher education, sedangkan paragraf 4 menjelaskan manfaat/tujuan higher education yang berbeda (empowerment dan pemahaman hidup).

Kenapa pilihan lain kurang tepat?

A dan B membahas “same right”, padahal paragraf 2 tidak sedang membahas hak, melainkan manfaat dan contoh.

C salah fokus: “education is important for everyone” ada di paragraf 3, bukan paragraf 4.

E terbalik: paragraf 4 justru yang menyebut “empower women”, bukan paragraf 2.

Jawaban: B

Petunjuk dari teks: paragraf 3 menyatakan bahwa education penting karena “it is one way to improve the quality of life”. Ini langsung sesuai dengan opsi B.

Kenapa bukan yang lain?

A bertentangan dengan paragraf 4 yang menegaskan higher education “is not just the matter of achieving a better position”.

C memang disebut di paragraf 2 (perempuan dengan average education bisa ikut community activities), tetapi itu bukan “positive aspect” yang ditegaskan sebagai alasan utama higher education.

D bertentangan: paragraf 4 menyebut higher education memberi “better understanding of life”, bukan “tidak higher education”.

E jelas berlawanan dengan paragraf 2 yang menyebut perempuan sukses juga “educating their children”.

Jawaban: A

Kalimat kunci: paragraf 3 menyebut pendidikan penting untuk semua orang karena “it is one way to improve the quality of life”, lalu masih dalam konteks topik “higher education”, ditutup dengan “every woman must get education as high as she can achieve”. Ini mengarahkan bahwa yang ditekankan sebagai kebutuhan (dalam konteks bacaan) adalah pendidikan yang setinggi mungkin.

Kenapa bukan yang lain?

B “average education” muncul sebagai contoh pada paragraf 2 (pihak yang meragukan higher education), bukan sebagai kebutuhan untuk meningkatkan kualitas hidup.

C dan D adalah argumen pihak pertama (paragraf 1) yang menyatakan household management sudah cukup, bukan “needed by everyone”.

E hanya contoh aktivitas yang bisa dilakukan, bukan “yang dibutuhkan” untuk meningkatkan kualitas hidup.

Jawaban: D

Makna kata: “sufficient” berarti “cukup” atau “memadai”. Dalam kalimat itu, maksudnya: pengetahuan household management “cukup” untuk menjalani hidup (menurut pendapat kelompok pertama).

Kenapa bukan E? “Necessary” berarti “wajib/harus” (perlu). “Sufficient” menekankan bahwa sesuatu sudah “cukup” sehingga tidak perlu tambahan lain.

Jawaban: A

Kalimat kunci: paragraf 3: “education is important for everyone including women, because it is one way to improve the quality of life.” Ini persis isi opsi A.

Kenapa bukan yang lain?

B dan C lebih dekat ke argumen household/rumah tangga (paragraf 1), bukan alasan “some other people” (paragraf 3).

D muncul sebagai contoh keberhasilan (paragraf 2), bukan alasan utama pro-higher education pada paragraf 3.

E bertentangan dengan paragraf 4 yang menegaskan higher education “is not just the matter of achieving a better position”.

Jawaban: A

Alasan: Teks berisi diagnosis ringan (“minor infection”) lalu saran tindakan: “get plenty of rest”, “Take sometime off work”. Ini ciri nasihat dari dokter kepada pasien, bukan petunjuk obat (tidak ada dosis), bukan keluhan pasien.

Jawaban: C

Alasan: Kata “You” dipakai pembicara (dokter) untuk menyapa lawan bicara yang sedang sakit. Jadi rujukannya adalah pasien yang menerima saran istirahat dan cuti kerja.