Soal 6
Bacaan:
Tanaman cocor bebek adalah tanaman sukulen atau tanaman yang mengandung air. Banyak manfaat yang dapat diambil dari daun tanaman ini. Selain untuk tanaman hias, tanaman ini bisa digunakan untuk tanaman obat. Daunnya sebagai anti tumor dan rasa dingin dalam daun dapat digunakan untuk antiseptik dan mengobati radang.
Pertanyaan: Ringkasan paragraf tersebut adalah …
- Tanaman cocor bebek dapat dijadikan tanaman hias dan obat anti tumor.
- Tanaman cocor bebek bermanfaat sebagai tanaman hias dan anti tumor.
- Tanaman cocor bebek adalah tanaman sukulen atau tanaman yang mengandung air.
- Tanaman cocor bebek dapat dijadikan obat anti tumor, antiseptik, dan mengobati radang.
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: D
Analisis:
- A memuat dua manfaat (hias, anti tumor), tetapi tidak merangkum informasi penting lain: antiseptik dan mengobati radang. Jadi ringkasannya belum lengkap.
- B mirip dengan A (hias + anti tumor), tetapi tetap menghilangkan fungsi antiseptik dan mengobati radang, sehingga tidak mencakup gagasan utama secara utuh.
- C hanya mengambil definisi (sukulen/mengandung air), padahal paragraf lebih menekankan manfaat daun cocor bebek sebagai obat (anti tumor, antiseptik, anti-radang). Ini terlalu sempit.
- D merangkum bagian manfaat obat yang disebut eksplisit: anti tumor, antiseptik, dan mengobati radang. Inilah inti informasi yang “ditonjolkan” pada paragraf sehingga paling tepat sebagai ringkasan.
Catatan LaTeX wajib: tidak ada perbandingan pada isi soal, namun format perintah tetap bisa ditulis sebagai contoh \(1 \gt 0\) dan \(0 \lt 1\).
Soal 7
Bacaan:
Komputer merupakan salah satu perangkat elektronik yang sering digunakan untuk memudahkan pekerjaan manusia. Sebelum digunakan komputer harus dihidupkan terlebih dahulu. Dalam menghidupkan komputer harus mengikuti setiap prosedur dengan benar.
Langkah-langkah untuk menghidupkan komputer dengan benar:
- Buka penutup monitor, CPU, keyboard, dan printer.
- Pastikan saklar yang menyediakan arus listrik terhubung dengan kabel power ke CPU komputer.
- Tekan tombol power pada CPU dan tombol power monitor.
- Komputer berproses akan menyala, tunggu proses ini sampai selesai.
- Komputer siap digunakan.
Pertanyaan: Pernyataan yang sesuai dengan isi teks prosedur di atas adalah …
- Komputer akan siap digunakan jika monitor, CPU, dan printer juga sudah dinyalakan secara bersamaan.
- Tekan tombol power pada CPU dan monitor sebelum membuka penutup monitor dan keyboard.
- Setelah komputer menyala maka segera buka layar monitor dan hidupkan tombol monitor.
- Sebelum menekan tombol power pastikan arus listrik terhubung dengan kabel power CPU.
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: D
Analisis:
- A tidak sesuai karena prosedur tidak menyatakan “printer harus dinyalakan bersamaan” agar komputer siap digunakan. Fokusnya: sambungan listrik → tombol power CPU/monitor → proses boot.
- B bertentangan dengan urutan langkah: pada teks, membuka penutup dilakukan dulu (langkah a), baru memastikan listrik (b), lalu menekan tombol power (c).
- C juga bertentangan: teks justru menyuruh membuka penutup di awal, bukan setelah menyala. Selain itu, tombol monitor ditekan pada langkah c, bukan setelah komputer menyala.
- D tepat karena sama dengan langkah b: memastikan arus listrik/kabel power terhubung sebelum menekan tombol power.
Catatan LaTeX wajib: urutan prosedur mengikuti logika “langkah b terjadi sebelum langkah c”, misalnya \(b \lt c\) (posisi langkah b lebih dulu daripada c).
Soal 8
Bacaan:
Keluarga Andi sangat baik. Mereka tinggal di desa Sukasari. Setiap ada tetangga yang kesulitan, mereka selalu membantunya dengan ikhlas. Mereka tidak pernah mengharapkan balas budi dari tetangga-tetangga.
Pertanyaan: Jenis paragraf di atas adalah …
- Narasi
- Deskripsi
- Eksposisi
- Persuasi
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis:
- A (Narasi) biasanya menonjolkan rangkaian peristiwa/kejadian berurutan (alur). Paragraf ini tidak menceritakan kejadian spesifik secara berurutan, melainkan menggambarkan sifat/kebiasaan.
- B (Deskripsi) tepat karena isi paragraf menggambarkan karakter keluarga Andi (baik, ikhlas, tidak mengharap balas budi) serta konteks tempat tinggalnya.
- C (Eksposisi) biasanya menjelaskan informasi/konsep dengan uraian faktual/argumentatif. Paragraf ini lebih berupa penggambaran sifat, bukan paparan konsep.
- D (Persuasi) bertujuan mengajak/membujuk pembaca melakukan sesuatu. Paragraf tidak berisi ajakan, hanya menggambarkan.
Catatan LaTeX wajib: ciri deskripsi “menggambarkan” lebih dominan daripada “mengajak”, bisa dianalogikan \(deskripsi \gt persuasi\) untuk paragraf ini.
Soal 9
Bacaan:
Sepulang sekolah, Hanifah membantu ibu membuat roti untuk persiapan rapat. Hanifah mencuci loyang dan ibu menyiapkan bahan-bahan roti, antara lain tepung terigu, gula, telur, margarin, pengembang roti, dan air. Setelah semua bahan siap, ibu menyuruh Hanifah untuk mengaduk bahan-bahan roti supaya menjadi adonan yang baik. Cara mengaduk harus searah dengan arah jarum jam dan agak kuat supaya adonan mengembang dengan bagus. Kira-kira 20 menit adonan sudah bisa tercampur rata dan mengembang dengan baik. Ibu menyiapkan loyang untuk tempat adonan roti. Berikutnya adonan roti dituang ke dalam loyang. Loyang yang telah berisi adonan itu dimasukkan ke oven. Sekitar 25 menit roti ibu sudah matang dan siap dihidangkan.
Pertanyaan: Apa yang terjadi jika Hanifah mengaduk bahan-bahan roti kurang dari waktu yang ditentukan?
- Roti tidak mudah membusuk.
- Roti tidak akan matang dengan baik.
- Adonan tidak dapat masuk ke dalam oven.
- Adonan tidak akan mengembang dengan baik.
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: D
Analisis:
- A tidak berkaitan: “tidak mudah membusuk” dipengaruhi penyimpanan/ketahanan, bukan lama mengaduk.
- B kurang tepat: kematangan roti lebih dipengaruhi suhu dan durasi pemanggangan (oven 25 menit). Masalah utama yang ditegaskan teks justru pada kualitas adonan.
- C tidak logis: adonan tetap bisa dimasukkan ke oven meskipun kurang diaduk; yang berubah adalah hasil/kualitasnya.
- D tepat karena teks menekankan: cara mengaduk kuat dan cukup lama agar adonan “mengembang dengan bagus”; 20 menit menjadi patokan adonan tercampur rata dan mengembang baik. Jika kurang waktu, adonan cenderung tidak mengembang optimal.
Catatan LaTeX wajib: jika waktu mengaduk \(t\) kurang dari 20 menit, maka \(t \lt 20\) menit, sehingga hasil mengembang tidak optimal.
Soal 10
Teks 1
Pada hari Minggu, kelas VI SD Sukahati mengunjungi Kebun Binatang Gembiraloka. Mereka berkeliling untuk mencatat nama hewan yang ada di kebun binatang. Tidak lupa nama tumbuhan di sekitarnya pun dicatatnya.
Teks 2
Pada hari Sabtu, kelas V SD Mutiara Insani mengunjungi Museum Ki Hajar Dewantara. Mereka melihat-lihat peninggalan sejarah perjuangan bangsa masa perjuangan Ki Hajar Dewantara. Hal-hal yang penting pun mereka catat.
Pertanyaan: Persamaan isi kedua teks tersebut adalah …
- waktu
- pelaku
- tempat
- kegiatan
Lihat Jawaban & Analisis
Jawaban: D
Analisis:
- A (waktu) berbeda: Teks 1 hari Minggu, Teks 2 hari Sabtu, jadi tidak sama.
- B (pelaku) berbeda: kelas VI SD Sukahati vs kelas V SD Mutiara Insani.
- C (tempat) berbeda: kebun binatang vs museum.
- D (kegiatan) sama secara inti: keduanya melakukan kunjungan/observasi dan mencatat hal penting (Teks 1 mencatat nama hewan/tumbuhan, Teks 2 mencatat hal penting terkait peninggalan sejarah).
Catatan LaTeX wajib: kesamaan ada pada “mencatat”, sehingga kesamaan kegiatan \( \gt \) kesamaan waktu/tempat (yang justru berbeda).
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SD Bahasa Indonesia
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Halaman 1
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Halaman 2
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Halaman 3
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Halaman 4
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Halaman 5
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Halaman 6
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Halaman 7
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Halaman 8
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia – Halaman 9