Untuk Soal Nomor 45–50
Teks:
Kepala SD Sendang Mulyo akan menyampaikan pidato saat upacara bendera. Beliau berpesan agar anak-anak kelas VI lebih giat belajar, mengurangi waktu bermain, dan selalu berdoa berserah diri kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena ujian sudah dekat.
Soal 45
Kalimat pidato yang sesuai informasi tersebut adalah ....
- Perlu diingat, ujian merupakan satu-satunya penentu keberhasilan untuk mengosongkan masa depan kalian.
- Marilah kita menundukkan kepala sejenak agar pelaksanaan ujian berjalan lancar.
- Pada kesempatan ini saya akan menyampaikan hal penting yang berkaitan dengan pelaksanaan ujian.
- Upacara bendera kali ini sangat penting untuk meningkatkan rasa cinta anak-anak ini pada nusantara dan bangsa.
Jawaban & Analisis
Kunci: B
Alasan: Informasi teks menekankan “selalu berdoa berserah diri kepada Tuhan … karena ujian sudah dekat.” Kalimat yang paling langsung sesuai adalah ajakan menundukkan kepala untuk berdoa.
Analisis opsi:
- A salah: “satu-satunya penentu keberhasilan” terlalu berlebihan dan tidak ada di teks.
- B benar: sejalan dengan pesan berdoa agar ujian lancar.
- C kurang tepat: masih umum; tidak memuat inti pesan (giat belajar, kurangi bermain, berdoa).
- D menyimpang: membahas nasionalisme, padahal fokus informasi adalah persiapan ujian.
Soal 46
Kalimat penutup yang tepat sesuai informasi tersebut adalah ....
- Demikian pesan yang saya sampaikan, semoga menjadi bekal kalian di dalam menempuh ujian.
- Begitulah pesan yang saya sampaikan, anak-anak jangan banyak bermain dan menghabiskan waktu.
- Pesan-pesan yang saya sampaikan harap diperhatikan agar nilai ujian kalian dapat meningkat.
- Semoga upacara pagi ini bermanfaat untuk anak-anak dan peserta upacara pada umumnya.
Jawaban & Analisis
Kunci: A
Alasan: Penutup pidato yang baik biasanya ringkas, sopan, dan merangkum harapan. Opsi A berbentuk penutup yang wajar: “Demikian pesan…” + harapan agar menjadi bekal menghadapi ujian.
Analisis opsi:
- A benar: paling pas sebagai penutup (kalimat penutup \(\gt\) kalimat isi).
- B kurang tepat: masih seperti isi pidato (menasihati detail), bukan penutup yang rapi.
- C kurang tepat: penutupnya terlalu “menggurui” dan menambah tujuan spesifik yang tidak disebut dalam teks.
- D terlalu umum: tidak mengaitkan dengan inti informasi “ujian sudah dekat”.
Soal 47
Penggunaan kata depan yang tepat terdapat pada kalimat ....
- Ibu pergi di pasar membeli sayur.
- Para petani beristirahat di bawah pohon.
- Sejak istrinya meninggal, ia pulang di desa.
- Suara itu berasal di kamar sebelah.
Jawaban & Analisis
Kunci: B
Alasan: Kata depan tempat “di” ditulis terpisah dan digunakan tepat bila menunjukkan lokasi, misalnya “di bawah pohon”.
Analisis opsi:
- A salah: harusnya “ke pasar”, bukan “di pasar” (karena menunjukkan tujuan pergi).
- B benar: “di bawah pohon” tepat untuk lokasi.
- C salah: harusnya “pulang ke desa”.
- D salah: harusnya “berasal dari kamar sebelah”.
Soal 48
Perhatikan!
Laporan
Pabrik sandal plastik di Jakarta Utara pukul 15.00 kemarin terbakar. Peristiwa itu diawali dengan bunyi ledakan yang sangat keras. Selang beberapa menit api membubung tinggi. Api menjilat-jilat hingga mencapai 50 meter dari permukaan tanah. Menurut saksi mata masih ada empat orang yang terjebak di dalam pabrik itu. Dugaan sementara kebakaran disebabkan oleh hubungan pendek arus listrik.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan di atas adalah ....
- Sampai laporan ini disampaikan api belum dapat dipadamkan.
- Kebakaran itu terjadi pada saat para pekerja sedang istirahat.
- Para pekerja pabrik berhamburan menyelamatkan diri.
- Pada saat terjadi kebakaran pimpinan perusahaan sedang pergi.
Jawaban & Analisis
Kunci: A
Alasan: Teks laporan sudah berisi kronologi, ketinggian api, jumlah korban terjebak, dan dugaan penyebab. Kalimat pelengkap yang paling logis sebagai penutup laporan adalah pembaruan status peristiwa: api sudah padam atau belum. Opsi A tepat sebagai “update terakhir”.
Analisis opsi:
- A benar: bentuk penutup laporan yang wajar dan menyambung informasi.
- B tidak didukung: tidak ada informasi “sedang istirahat” pada teks.
- C tidak didukung langsung: mungkin terjadi, tetapi tidak disebutkan; laporan tidak membahas evakuasi pekerja.
- D tidak didukung: tidak ada keterangan pimpinan sedang pergi.
Soal 49
Perhatikan gambar! (Gambar tidak digambar ulang.)
Kalimat iklan yang tepat menyertai gambar tersebut adalah ....
- Belilah “SUSU SEHAT” dengan cermat.
- “SUSU SEHAT” harus dibeli setiap saat.
- Membeli “SUSU SEHAT” akan selamat.
- “SUSU SEHAT” bikin sehat setiap saat.
Jawaban & Analisis
Kunci: D
Alasan: Kalimat iklan seharusnya singkat, persuasif, dan sesuai manfaat produk. “SUSU SEHAT bikin sehat” paling wajar untuk iklan susu.
Analisis opsi:
- A kurang tepat: “dengan cermat” tidak lazim sebagai slogan iklan susu.
- B tidak logis: “harus dibeli setiap saat” terkesan memaksa dan tidak natural.
- C salah makna: “akan selamat” tidak relevan dengan fungsi susu.
- D benar: sesuai fungsi produk, gaya iklan sederhana, mudah diingat.
Soal 50
Perhatikan gambar berikut ini! (Gambar tidak digambar ulang.)
Agar menjadi cerita yang padu, urutan gambar yang tepat adalah ....
- (2), (4), (3), (1)
- (2), (3), (4), (1)
- (3), (2), (4), (1)
- (3), (1), (4), (2)
Jawaban & Analisis
Kunci: C
Alasan alur cerita: Gambar (3) menunjukkan suasana naik/berangkat dengan bus “pariwisata” (awal kegiatan). Lalu (2) menggambarkan bus dan anak-anak di lokasi (tiba/berpindah tempat). Setelah itu (4) menunjukkan kegiatan di tempat tujuan (aktivitas bersama). Terakhir (1) menutup dengan suasana menikmati pemandangan/tujuan wisata (penutup paling “tenang”).
Kenapa bukan yang lain:
- A menaruh (3) setelah aktivitas (4), alurnya terasa mundur (pergi \(\lt\) menikmati \(\lt\) baru berangkat).
- B membuka dengan (2) lalu (3) (dua gambar bus) sehingga “berangkat” dan “tiba” tidak jelas urutannya.
- D menaruh bus (2) di akhir, padahal bus umumnya berada di awal/akhir perjalanan; tetapi di sini akhir cerita lebih cocok berupa hasil kegiatan/tujuan wisata, bukan kembali ke bus tanpa penutup.
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SD Bahasa Indonesia Tahun 2010
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 1
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 2
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 3
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 4
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 5
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 6
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 7
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 8
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 9
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2010 – Paket 10