Soal 6
Perhatikan gambar di bawah!
Pernyataan yang tepat, sesuai dengan grafik tersebut adalah ........
- Tabungan Koperasi Siswa menurun pada bulan Desember 1996 dan Januari 1997.
- Tabungan Koperasi Siswa meningkat pada bulan Desember 1996 dan Januari 1997.
- Tabungan Koperasi Siswa bulan Desember 1996 dan Januari 1997 hampir sama.
- Tabungan Koperasi Siswa tidak meningkat pada bulan Desember 1996 dan Januari 1997.
Jawaban & Analisis
Jawaban: C
Analisis: Dari grafik, nilai tabungan pada Desember 1996 dan Januari 1997 berada pada titik yang sama (garis mendatar), sehingga jumlahnya hampir sama (bahkan sama).
| Bulan | Tahun | Posisi titik pada grafik | Makna perubahan |
|---|---|---|---|
| Desember | 1996 | segaris dengan Januari 1997 | Tidak lebih rendah dari Januari |
| Januari | 1997 | segaris dengan Desember 1996 | Tidak lebih tinggi dari Desember |
- A salah, karena Desember 1996 tidak tampak lebih rendah dari Januari 1997; keduanya setara.
- B salah, karena dari Desember 1996 ke Januari 1997 tidak ada kenaikan (garis mendatar).
- C (benar) tepat: Desember 1996 dan Januari 1997 berada pada nilai yang sama/hampir sama.
- D kurang tepat jika dimaknai “dua bulan itu sama-sama tidak meningkat”, sebab dari bulan sebelumnya ke Desember 1996 grafik justru naik; yang benar hanya Desember ke Januari yang tidak naik.
Karena titik Desember 1996 = Januari 1997, maka C
Soal 7
Ramuan obat bikinan (1) tradisional ini mendatang (2) dipotongnya (3) anggota tubuh bagi para penderita kencing manis dan redakan (4) penyakit sampingan lain dari kencing manis.
Kata yang bercetak miring tersebut tepat diperbaiki dengan kata ........
- buatan, menegaskan, memotong, dan menghindari
- buatan, menghindari, pemotongan, dan meredakan
- produksi, menghindari, pengoperasian, dan menyembuhkan
- produktifitas, membantu, pemotongan, dan menghilangkan
Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis: Perbaikannya harus membuat kalimat menjadi baku dan logis.
- (1) bikinan \(\rightarrow\) buatan (lebih baku).
- (2) konteksnya menyatakan “mencegah/menjauhkan dari tindakan amputasi”, sehingga mendatang tidak tepat \(\rightarrow\) menghindari.
- (3) bentuk yang tepat untuk “tindakan memotong” adalah nomina pemotongan, bukan “dipotongnya”.
- (4) redakan perlu dibakukan menjadi verba meredakan.
| Nomor | Kata awal | Perbaikan | Alasan |
|---|---|---|---|
| (1) | bikinan | buatan | Lebih baku. |
| (2) | mendatang | menghindari | Harus menyatakan “mencegah/menjauhkan”. |
| (3) | dipotongnya | pemotongan | Bentuk nomina tindakan yang tepat. |
| (4) | redakan | meredakan | Bentuk verba baku. |
Urutan perbaikan yang tepat hanya ada pada opsi B
Soal 8
Pada liburan yang akan datang, saya sekeluarga akan ke Yogyakarta mengunjungi Candi Borobudur dan Prambanan. Saya sangat senang jika kamu bisa ikut serta. Oleh karena itu, kedatanganmu saya tunggu.
Maksud surat tersebut adalah ........
- Mengharapkan kedatangan teman untuk berlibur bersama-sama.
- Memberi informasi tentang rencana liburan yang akan datang.
- Mengajak pergi ke Yogyakarta bersama-sama anggota keluarga.
- Merencanakan pergi bersama-sama ke Candi Borobudur dan Prambanan.
Jawaban & Analisis
Jawaban: A
Analisis: Isi surat memuat rencana liburan keluarga, lalu inti pesannya adalah mengajak dan menunggu kedatangan penerima surat agar ikut serta. Ini paling tepat dirumuskan sebagai “mengharapkan kedatangan teman untuk berlibur bersama-sama”.
- A (benar) sesuai dengan kalimat “Saya sangat senang jika kamu bisa ikut serta” dan “kedatanganmu saya tunggu”.
- B hanya menyorot informasi rencana, padahal ada ajakan jelas.
- C mendekati, tetapi inti yang ditekankan surat adalah harapan penerima datang/ikut (ditandai “kedatanganmu saya tunggu”), sehingga A lebih tepat.
- D hanya menyatakan perencanaan, padahal yang dominan adalah ajakan dan harapan penerima ikut.
| Opsi | Menangkap unsur “ajakan”? | Menangkap unsur “menunggu kedatangan”? |
|---|---|---|
| A | Ya | Ya |
| B | Tidak kuat | Tidak |
| C | Ya | Tidak sejelas A |
| D | Tidak | Tidak |
Karena A memuat dua unsur utama (ajakan + menunggu kedatangan)
Soal 9
Keterampilan berbicara sangat bermanfaat sebagai penunjang keberhasilan seseorang. Seseorang dapat berhasil mencapai kedudukan yang lebih di lingkungan kerjanya ditunjang oleh kemahiran berbicara. Demikian juga seseorang yang berhasil mencapai kedudukan yang lebih baik akan dituntut untuk berbicara di depan orang banyak.
Mengapa seseorang berhasil mencapai kedudukan yang lebih baik?
- Karena memiliki kemahiran berbicara.
- Karena ditunjang oleh lingkungan kerja.
- Kemahiran berbicara sangat bermanfaat.
- Bisa berbicara di depan orang banyak.
Jawaban & Analisis
Jawaban: A
Analisis: Paragraf menyatakan sebab keberhasilan mencapai kedudukan lebih baik adalah “ditunjang oleh kemahiran berbicara”. Jadi alasan “mengapa” langsung dijawab oleh opsi A.
- A (benar) persis sesuai kalimat: kedudukan lebih baik “ditunjang oleh kemahiran berbicara”.
- B keliru karena paragraf tidak menyatakan “lingkungan kerja” sebagai penyebab; lingkungan hanya konteks tempat kedudukan itu dicapai.
- C hanya mengulang pernyataan umum, tidak menjawab sebab spesifik “mengapa seseorang berhasil”.
- D adalah tuntutan/konsekuensi bagi yang sudah mencapai kedudukan, bukan sebab awal keberhasilan.
| Opsi | Berfungsi sebagai sebab? | Didukung langsung oleh teks? |
|---|---|---|
| A | Ya | Ya |
| B | Tidak | Tidak |
| C | Kurang | Kurang |
| D | Tidak | Tidak |
Karena A adalah sebab yang dinyatakan eksplisit
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 1Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 2
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 3
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 4
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 5
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 6
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 7
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 8
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 9
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 10
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 11
Latihan Soal SMP Bahasa Indonesia – Paket 12