Kunci: E

Analisa inti: Paragraf kedua menyebut West Sumatra sebagai “a land of scenic beauty with green lakes, and blue mountains.” Itu persis isi opsi E.

Analisa opsi:

A. “Active volcanoes” tidak disebut sebagai ciri West Sumatra. Gunung berapi aktif dibahas pada bagian Jawa (Mount Bromo).

B. “Water sport” disebut pada Danau Toba (paragraf pertama), bukan West Sumatra.

C. “Modern hotels” juga disebut pada Danau Toba (paragraf pertama), bukan West Sumatra.

D. “Mountain resort” adalah frasa untuk Lake Toba; West Sumatra dibahas sebagai pusat budaya dan pariwisata dengan pemandangan alam tertentu, bukan disebut “mountain resort.”

E. Tepat, karena kalimat kunci menyatakan “green lakes, and blue mountains.”

Kunci: C

Analisa inti: Paragraf ketiga merinci sekitar Ijen crater: “hot springs, waterfalls and free roaming deer as well as a sulphur crater.” “Sea of sand” justru muncul pada rute menuju Mount Bromo, bukan Ijen.

Analisa opsi:

A. Ada, karena disebut “displays hot springs …” sebagai bagian dari yang ditampilkan Ijen crater.

B. Ada, karena disebut “waterfalls” bersama hot springs dan deer.

C. Tidak ada di sekitar Ijen. “Sea of sand” muncul pada kalimat lain: perjalanan menuju Mount Bromo melewati “the sea of sand.”

D. Ada, karena disebut “a sulphur crater” sebagai bagian dari yang terdapat di Ijen.

E. Ada, karena disebut “free roaming deer.”

Kunci: B

Analisa inti: Kata yang digarisbawahi adalah “gigantic.” Maknanya paling dekat dengan “very big,” yaitu “huge.” Opsi D (large) juga dekat, tetapi “gigantic” lebih kuat/lebih ekstrem, sehingga paling tepat “huge.”

Analisa opsi:

A. “nice” berarti menyenangkan/baik, bukan ukuran besar.

B. “huge” berarti sangat besar; ini padanan paling kuat untuk “gigantic.”

C. “tall” fokus pada tinggi (vertikal), sedangkan “gigantic” fokus pada ukuran sangat besar secara umum.

D. “large” berarti besar, tetapi tingkatnya lebih umum; “gigantic” menekankan ukuran yang jauh lebih besar, sehingga “huge” lebih tepat daripada “large.”

E. “wonderful” berarti menakjubkan, bukan ukuran.

Catatan LaTeX: Jarak \( 42 \) km dapat dianggap \( \gt 40 \) km, namun informasi jarak ini bukan yang ditanya; yang ditanya adalah makna kata “gigantic.”

Kunci: C

Analisa inti: Paragraf ketiga (tentang Jawa) menyebut tempat/objek wisata berikut: (1) Botanic Garden in Bogor, (2) wildlife reserve of Ujung Kulon, (3) Borobudur, (4) Ijen crater, (5) Mount Bromo. Total ada \( 5 \) objek.

Analisa opsi:

A. “three” terlalu sedikit karena paragraf menyebut lebih dari tiga objek (minimal Bogor, Ujung Kulon, Borobudur, Ijen, Bromo).

B. “four” masih kurang satu; paragraf memuat lima penyebutan objek utama.

C. “five” tepat: Bogor, Ujung Kulon, Borobudur, Ijen crater, Mount Bromo.

D. “six” terlalu banyak jika yang dihitung adalah objek wisata utama; rincian seperti hot springs/waterfalls/deer adalah fitur di Ijen, bukan resort terpisah.

E. “seven” juga terlalu banyak; itu baru mungkin tercapai jika fitur-fitur di dalam satu lokasi dihitung sebagai resort berbeda, padahal teks menempatkannya sebagai bagian dari satu destinasi.

Catatan LaTeX: Jumlah objek wisata utama yang dihitung adalah \( 5 \), sehingga \( 5 \lt 6 \) dan \( 5 \gt 4 \).

Kunci: C

Analisa inti: Kalimat kunci menyatakan bahwa ibu Pinta mengajar mahasiswa di sebuah universitas (Gajah Mada University). Pengajar di perguruan tinggi disebut “lecturer,” bukan “teacher” yang lebih umum untuk sekolah dasar atau menengah.

Analisa opsi:

A. Teacher adalah istilah umum untuk pengajar, biasanya di sekolah dasar atau menengah. Kurang spesifik untuk konteks universitas.

B. Director adalah jabatan pimpinan atau manajerial, bukan pengajar.

C. Lecturer tepat, karena merujuk pada dosen yang mengajar di universitas.

D. Registrar adalah petugas administrasi akademik, bukan pengajar.

E. Headmistress adalah kepala sekolah (biasanya di sekolah menengah atau dasar), bukan di universitas.

Catatan logis: Universitas berada pada jenjang pendidikan yang \( \gt \) sekolah menengah, sehingga istilah pengajarnya berbeda dan tidak menggunakan “teacher.”