Soal 36
Bacalah bacaan berikut dengan cermat!
Setiap hari Minggu, Andi ikut ibunya ke pasar. Pukul 06.00 Andi sudah sampai di pasar. Mereka segera menyiapkan barang dagangan. Sambil menata barang dagangannya, Andi juga melayani para pembeli. Makin siang pembeli makin banyak.
Kalimat tanya yang sesuai dengan inti bacaan dalam paragraf di atas adalah ....
| A | Apa nama dagangan yang dijual Andi? |
| B | Mengapa Andi di pasar bersama ibunya? |
| C | Bagaimana Andi membawa dagangannya? |
| D | Mengapa Andi membantu ibunya? |
Tampilkan Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis: Inti paragraf menjelaskan kegiatan Andi yang ikut ibunya ke pasar dan membantu berjualan (menyiapkan, menata, melayani pembeli). Kalimat tanya yang sesuai inti harus menanyakan alasan keberadaan Andi di pasar bersama ibunya, karena itu mencakup keseluruhan kegiatan.
- A: Tidak dibahas jenis/nama dagangan, jadi bukan inti paragraf.
- B: Tepat karena merangkum gagasan utama: Andi ikut ibunya ke pasar untuk membantu kegiatan jualan.
- C: Tidak dibahas cara membawa dagangan.
- D: Masih berkaitan, tetapi teks tidak menyebut alasan “mengapa” membantu; yang paling sesuai dengan inti umum paragraf adalah keberadaan Andi di pasar bersama ibunya.
Contoh LaTeX wajib: \( 1 \lt 3 \) dan \( 5 \gt 2 \).
Soal 37
Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
Mita khawatir akan keselamatan kucingnya. Sejak tadi siang kucingnya tidak kelihatan di rumah. Mita sudah mencarinya ke seluruh bagian rumah. Ia mencari ke halaman rumah sambil menyebut nama kucingnya.
Kalimat utama dari paragraf di atas adalah ....
| A | Mita khawatir akan keselamatan kucingnya. |
| B | Sejak tadi siang kucingnya tidak kelihatan di rumah. |
| C | Mita sudah mencarinya ke seluruh bagian rumah. |
| D | Ia mencari ke halaman rumah sambil menyebut nama kucingnya. |
Tampilkan Jawaban & Analisis
Jawaban: A
Analisis: Kalimat utama adalah gagasan paling umum yang dijelaskan oleh kalimat-kalimat berikutnya. Kalimat B–D merupakan rincian/penjelas (kucing hilang, Mita mencari ke rumah dan halaman). Semuanya mendukung gagasan utama bahwa Mita khawatir.
- A: Paling umum dan menjadi pokok paragraf.
- B: Alasan/rincian yang membuat Mita khawatir.
- C: Tindakan Mita sebagai penjelas kekhawatiran.
- D: Rincian tambahan dari tindakan mencari.
Contoh LaTeX wajib: \( 2 \lt 7 \) dan \( 8 \gt 6 \).
Soal 38
Perhatikan rubrik berikut!
Ancaman radiasi reaktor nuklir Fukusima menghantui masyarakat Jepang. Untuk mengurangi ketakutan anak-anak terhadap bahaya nuklir, diciptakan film kartun berjudul Nuclear Boy. Nuclear Boy menceritakan kondisi nuklir yang rumit menjadi sederhana dan mudah dipahami. Dengan menonton kartun lucu itu, rasa takut anak terhadap bahaya nuklir menjadi berkurang.
Isi rubrik di atas adalah ....
| A | Nuclear Boy ditayangkan televisi Jepang setelah meledaknya reaktor nuklir Fukusima. |
| B | Nuclear Boy diciptakan guna mengurangi rasa takut anak-anak terhadap bahaya nuklir. |
| C | Nuclear Boy menceritakan ketakutan anak-anak Jepang terhadap bahaya nuklir. |
| D | Nuclear Boy diciptakan setelah terjadi ancaman reaktor nuklir Fukusima. |
Tampilkan Jawaban & Analisis
Jawaban: B
Analisis: Isi rubrik (gagasan utama) menekankan tujuan dibuatnya kartun: mengurangi ketakutan anak-anak terhadap bahaya nuklir, dengan cara menyederhanakan kondisi nuklir agar mudah dipahami.
- A: Tidak disebut “ditayangkan televisi”; informasi itu tidak ada dalam rubrik.
- B: Tepat karena sesuai kalimat kunci “Untuk mengurangi ketakutan anak-anak..., diciptakan film kartun...”.
- C: Keliru fokus; kartun bukan “menceritakan ketakutan”, melainkan menjelaskan kondisi nuklir agar ketakutan berkurang.
- D: Benar sebagai latar waktu/sebab, tetapi bukan inti isi yang paling ditekankan (inti utamanya tujuan pengurangan ketakutan).
Contoh LaTeX wajib: \( 3 \lt 9 \) dan \( 10 \gt 4 \).
Soal 39
Baca dengan cermat!
Viana duduk di depan televisi sejak pukul 17.00. Ia asyik melihat tayangan Upin dan Ipin. Melihat tingkah Ipin dan Upin yang lucu, Viana tertawa terbahak-bahak. Ia kadang-kadang ikut melompat-lompat seperti gerakan Ipin. Ia bahkan tidak menghiraukan Refa yang sejak tadi duduk di belakangnya.
Ringkasan paragraf di atas yang tepat yaitu ....
| A | Viana sedang asyik melihat televisi. |
| B | Viana mengajak Refa menonton televisi. |
| C | Viana tertawa terbahak-bahak melihat Refa. |
| D | Viana melompat-lompat dengan Refa. |
Tampilkan Jawaban & Analisis
Jawaban: A
Analisis: Ringkasan harus memuat gagasan umum paragraf. Paragraf menceritakan Viana yang sangat asyik menonton televisi sampai tertawa dan meniru gerakan, serta tidak menghiraukan Refa. Dari pilihan yang ada, hanya A yang sesuai inti tanpa menambah informasi yang salah.
- A: Paling tepat dan paling umum, mewakili keseluruhan isi.
- B: Salah, tidak ada ajakan kepada Refa; justru Refa diabaikan.
- C: Salah sebab Viana tertawa karena tontonan, bukan melihat Refa.
- D: Salah, Viana melompat meniru gerakan Ipin, bukan bersama Refa.
Contoh LaTeX wajib: \( 6 \gt 1 \) dan \( 1 \lt 6 \).
Soal 40
Setiap sore pemandangan .... pantai itu sangat indah.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
| A | pada |
| B | dari |
| C | di |
| D | ke |
Tampilkan Jawaban & Analisis
Jawaban: C
Analisis: Kata depan untuk menyatakan tempat/lokasi adalah di, sehingga kalimatnya menjadi: “Setiap sore pemandangan di pantai itu sangat indah.”
- A: “pada pantai” kurang tepat untuk lokasi pemandangan dalam konteks ini.
- B: “dari pantai” menyatakan asal, bukan tempat pemandangan berada.
- C: Tepat sebagai kata depan tempat.
- D: “ke pantai” menyatakan arah tujuan, bukan lokasi pemandangan.
Contoh LaTeX wajib: \( 2 \lt 8 \) dan \( 9 \gt 3 \).
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 1
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 2
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 3
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 4
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 5
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 6
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 7
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 8
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 9
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2011 - Halaman 10