Jawaban: A

Analisis: Teks menyatakan secara langsung bahwa melalui GHLN “masyarakat diharapkan untuk membudayakan hemat listrik”. Itu adalah tujuan utama pencanangan.

• A: Paling tepat karena selaras dengan kalimat tujuan yang eksplisit: membudayakan hemat listrik.
• B: Pejabat negara disebut hadir, tetapi tujuan pencanangan bukan khusus mengajak pejabat, melainkan menyasar masyarakat luas.
• C: Kalangan pengusaha disebut hadir; yang memprakarsai justru lembaga/instansi yang disebut, bukan diminta pengusaha memprakarsai ulang.
• D: Generasi muda dan anak-anak disebut sebagai sasaran penanaman budaya, tetapi itu rincian lanjutan; tujuan utama tetap menyadarkan masyarakat secara umum.

Contoh LaTeX wajib: \( 1 \lt 2 \) dan \( 3 \gt 2 \).

Jawaban: C

Analisis: Teks menegaskan budaya hemat listrik harus “berkelanjutan” dan caranya adalah “ditanamkan secara luas di masyarakat”, termasuk generasi muda dan anak-anak.

• A: Pencanangan adalah awal gerakan, tetapi “berkelanjutan” dicapai lewat penanaman budaya secara luas, bukan sekadar acara pencanangan.
• B: Anak-anak memang sasaran, tetapi teks tidak menyebut GHLN diprakarsai khusus “bagi anak-anak”; penanaman dilakukan luas, tidak terbatas.
• C: Paling sesuai karena persis mengikuti gagasan “ditanamkan secara luas di masyarakat”.
• D: “Berperilaku terpuji” memang disebut (boros = tidak terpuji), tetapi cara yang ditekankan teks adalah penanaman budaya hemat listrik, bukan hanya imbauan moral umum.

Contoh LaTeX wajib: \( 5 \gt 4 \) dan \( 2 \lt 9 \).

Jawaban: B

Analisis: Lokasi disebut eksplisit pada kalimat awal: “Bertempat di Museum Listrik dan Energi Baru… dilakukan pencanangan …”.

• A: PLN disebut sebagai salah satu pemrakarsa, bukan lokasi acara.
• B: Tepat karena merupakan tempat pencanangan.
• C: Departemen disebut sebagai pemrakarsa, bukan tempat kegiatan.
• D: PT EMI disebut sebagai pemrakarsa, bukan tempat kegiatan.

Contoh LaTeX wajib: \( 10 \gt 7 \) dan \( 3 \lt 8 \).

Jawaban: D

Analisis: Alasan “berkelanjutan” dinyatakan jelas: “sebab energi semakin mahal dan terbatas.” Itu sebab utama yang membuat penghematan harus terus-menerus.

• A: Pencanangan adalah peristiwa, bukan alasan mengapa harus berkelanjutan.
• B: Generasi muda disebut sebagai sasaran penanaman budaya, tetapi teks tidak menyatakan pemborosan “banyak dilakukan” generasi muda.
• C: Pejabat disebut hadir, dan pemrakarsa disebut instansi, tetapi ini bukan alasan keberlanjutan.
• D: Tepat karena merupakan sebab eksplisit dalam bacaan.

Contoh LaTeX wajib: \( 12 \gt 11 \) dan \( 4 \lt 9 \).

Jawaban: C

Analisis: Simpulan harus merangkum gagasan utama bacaan: masyarakat perlu membudayakan hemat listrik, dilakukan luas dan berkelanjutan, karena energi semakin mahal dan terbatas. Pilihan C menggabungkan inti alasan dan ajakan utama bacaan.

• A: Terlalu pasti dan menambah klaim “sejak tanggal 27 April 2008” serta “dilakukan oleh seluruh lapisan masyarakat” seolah sudah terjadi merata, padahal bacaan lebih berupa harapan/anjuran.
• B: Memusatkan simpulan pada pejabat dan pengusaha, padahal bacaan menekankan perubahan perilaku masyarakat luas dan alasan kelangkaan/mahalnya energi.
• C: Paling lengkap: menanamkan luas, berkelanjutan, dan menyebut alasan utama (energi mahal dan terbatas).
• D: Ada unsur “menyadarkan”, tetapi bacaan tidak memusatkan simpulan pada pejabat/pengusaha sebagai pelaku utama penyadaran; fokusnya tetap masyarakat dan budaya hemat.

Contoh LaTeX wajib: \( 6 \gt 1 \) dan \( 1 \lt 6 \).