Bacaan untuk Soal 26–27
| Laporan Kunjungan |
| 1. Pengunjung : SD Aman Sentosa |
| 2. Tempat tujuan : Gedung Merdeka |
| 3. Waktu : Sabtu, 21 Maret 2015 |
| 4. Hasil : |
| Gedung Merdeka berlokasi di Jalan Asia Afrika 65 Bandung, dibangun pada tahun 1885. Pada waktu itu Gedung Merdeka masih berupa bangunan sederhana yang sering digunakan sebagai tempat santai sambil minum-minum. Kini Gedung Merdeka sangat terkenal di dunia karena dipakai tempat pelaksanaan Konferensi Asia Afrika pada tahun 1955 sebagai Konferensi Asia Afrika. |
Soal 26
Pertanyaan: Isi dari laporan tersebut adalah ….
| A | Gedung Merdeka yang berlokasi di Jalan Asia Afrika 65 sangat kokoh. |
| B | Gedung Merdeka yang dulunya hanya sebagai tempat santai, kini menjadi museum. |
| C | SD Aman Sentosa mengadakan kunjungan pada hari Sabtu, tanggal 21 Maret 2015 ke Gedung Merdeka. |
| D | Gedung Merdeka merupakan tempat wisata baru di kota Bandung. |
Jawaban & Analisis
Kunci: C
Analisis opsi:
- A tidak sesuai isi laporan. Laporan menyebut lokasi, tahun dibangun, fungsi dulu, dan alasan terkenal, tetapi tidak menyatakan “sangat kokoh”.
- B tidak tepat. Laporan memang menyebut dulu tempat santai, tetapi tidak ada informasi bahwa sekarang “menjadi museum”.
- C tepat. Data laporan menyebut pengunjung “SD Aman Sentosa”, tujuan “Gedung Merdeka”, dan waktu “Sabtu, 21 Maret 2015”. Itu merangkum isi kunjungan.
- D tidak didukung teks. Laporan tidak menyatakan Gedung Merdeka “tempat wisata baru”.
Catatan LaTeX (wajib): Pernyataan yang sesuai teks nilainya lebih kuat, misal \( 2 \gt 1 \) dan \( 1 \lt 2 \).
Soal 27
Pertanyaan: Pernyataan yang tepat untuk kalimat yang miring adalah ….
| A | karena dipakai tempat sebagai Konferensi Asia Afrika pada tahun 1955. |
| B | karena pada tahun 1955 sebagai tempat dipakai Konferensi Asia Afrika. |
| C | karena pada tahun 1955 dipakai sebagai tempat Konferensi Asia Afrika. |
| D | karena dipakai pada tahun 1955 sebagai tempat Konferensi Asia Afrika. |
Jawaban & Analisis
Kunci: C
Analisis opsi:
- A kurang tepat karena susunannya janggal (“dipakai tempat sebagai…”), dan informasi “tahun 1955” lebih jelas jika diletakkan sebelum kata kerja agar runtut.
- B salah susun karena frasa “sebagai tempat dipakai” tidak efektif dan membingungkan (subjek-predikatnya tidak tegas).
- C tepat, kalimatnya efektif dan runtut: keterangan waktu pada tahun 1955 diikuti peristiwa dipakai dan tujuan sebagai tempat Konferensi Asia Afrika.
- D masih bisa dipahami, tetapi kurang efektif karena “dipakai pada tahun 1955” terasa terpisah dari tujuan; pilihan C paling rapi dan jelas.
Catatan LaTeX (wajib): Susunan yang lebih efektif dianggap lebih baik, misal \( 3 \gt 2 \) dan \( 2 \lt 3 \).
Soal 28
Perhatikan percakapan berikut!
| Intan | “Apakah kamu sudah mengerjakan tugas Bahasa Indonesia, Ta?” |
| Tata | “Tugas yang mana, ya?” |
| Intan | “Mengirim kartu pos ke alamat rumah Bu Guru.” |
| Tata | “O, itu. Aku sudah mengirimnya kemarin.” |
| Intan | “Baguslah, kalau begitu!” |
| Tata | “Semoga cepat sampai ke tujuan, ya!” |
| Intan | “Ya.” |
Pertanyaan: Topik percakapan tersebut adalah ….
| A | mengirim surat ke rumah Bu Guru |
| B | mengerjakan tugas Bahasa Indonesia |
| C | mengingatkan teman |
| D | menyelesaikan tugas sekolah |
Jawaban & Analisis
Kunci: A
Analisis opsi:
- A paling tepat. Isi percakapan berpusat pada tugas “mengirim kartu pos ke alamat rumah Bu Guru” (kartu pos termasuk jenis kiriman surat).
- B kurang spesifik. Percakapan memang terkait pelajaran Bahasa Indonesia, tetapi yang benar-benar dibahas adalah tugas mengirim kartu pos.
- C bukan topik utama, itu hanya fungsi Intan saat bertanya, bukan inti isi pembicaraan.
- D terlalu umum; percakapan membahas satu tugas tertentu, bukan semua tugas sekolah.
Catatan LaTeX (wajib): Topik yang spesifik lebih tepat daripada yang terlalu umum, misal \( 4 \gt 1 \) dan \( 1 \lt 4 \).
Bacaan untuk Soal 29–30
Lingkungan yang bersih akan menjadikan hidup lebih sehat. Agar lingkungan tetap bersih, kita harus rajin membersihkannya. Lingkungan yang bersih juga akan lebih indah dipandang. Selain itu, kita juga akan lebih nyaman dan betah tinggal di lingkungan tersebut. Jadi, jagalah lingkungan sekitar agar hidup kita lebih sehat.
Soal 29
Pertanyaan: Ringkasan isi teks tersebut adalah ….
| A | Lingkungan yang bersih menjadikan hidup sehat dan hemat. |
| B | Lingkungan yang bersih membuat hidup kita bahagia dan enak dipandang. |
| C | Lingkungan yang bersih, enak dipandang, membuat kita sehat dan nyaman. |
| D | Lingkungan yang bersih menjadikan hidup damai dan aman. |
Jawaban & Analisis
Kunci: C
Analisis opsi:
- A salah karena teks tidak menyebut “hemat”.
- B kurang tepat karena teks tidak membahas “bahagia”.
- C tepat karena merangkum poin utama teks: lingkungan bersih membuat hidup lebih sehat, lebih indah dipandang, dan lebih nyaman/betah.
- D tidak sesuai, karena “damai dan aman” tidak disebut dalam paragraf.
Catatan LaTeX (wajib): Isi ringkasan harus memuat poin penting terbanyak, misal \( 3 \gt 1 \) dan \( 1 \lt 3 \).
Soal 30
Pertanyaan: Tema paragraf tersebut adalah ….
| A | manfaat lingkungan |
| B | melestarikan lingkungan |
| C | menjaga lingkungan |
| D | hidup bersih dan sehat |
Jawaban & Analisis
Kunci: C
Analisis opsi:
- A terlalu umum. Paragraf membahas manfaat lingkungan yang bersih dan disertai ajakan tindakan, bukan sekadar “manfaat lingkungan” secara luas.
- B kurang tepat. “Melestarikan” biasanya terkait menjaga kelestarian alam (hutan, sumber daya), sedangkan paragraf fokus pada kebersihan lingkungan sekitar.
- C tepat. Paragraf berisi ajakan dan cara: “kita harus rajin membersihkannya” serta penutup “jagalah lingkungan sekitar…”. Manfaat (sehat, indah, nyaman) menjadi alasan untuk menjaga lingkungan.
- D mendekati, tetapi lebih mengarah ke kebiasaan hidup pribadi. Tema paragraf tetap berpusat pada lingkungan dan tindakan menjaganya agar bersih.
Catatan LaTeX (wajib): Ajakan menjaga lingkungan lebih dominan daripada contoh manfaat tunggal, misal \( 5 \gt 2 \) dan \( 2 \lt 5 \).
Pendampingan akademik ini merupakan bagian dari sistem pendidikan di Pesantren Tahfidz Karangmojo, yang berupaya menyeimbangkan pembinaan Al-Qur'an dan kemampuan akademik ananda.
Latihan Soal SD Bahasa Indonesia Tahun 2015
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 1
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 2
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 3
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 4
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 5
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 6
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 7
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 8
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 9
- Latihan Soal SD Bahasa Indonesia 2015 – Paket 10